正文 第9章 提高預複習能力,是鞏固知識的關鍵(3)(2 / 3)

1.分清主次,抓住學習的重點

普遍的原理、公式和定理,實驗結論,詞彙與語法規則,曆史順序和曆史事件的因果,文學體裁、理論與事實等,都是需要複習的課程重點。一定要區分觀點與事實。要特別注意老師和書本上重點強調的內容。

2.在考試前兩周的複習課上,一定得認真聽講,搞清楚老師提到的問題

即便是老師繼續講新內容,也會有跡象表明某些複習重點。要注意聽老師說的這類話:“我們在十月份講過一個例子,和這個例子差不多,那個例子是很重要的。”“這是本學期學過的第八個基本原理。這些原理對理解本課程都很重要。”絕大多數老師都會以各種不同的方式提示所有的考試內容。至於老師的複習輔導課,更不用說,必須要認真聽講。

3.從考試的模擬卷子入手,先查清自己的薄弱點,再進行複習

注意考試題中經常出現的術語,並練習怎樣審題。雖然有些詞語在考試題中反複出現,但這些詞語對不同的老師來說可能有不同的意義。如果問題中出現“解釋、評價、闡述、敘述、舉例說明、列舉、描寫、說明、下定義、圖示說明、比較、對照”等術語,你必須清楚老師的意圖究竟是什麼,要注意不同學科的問題所具有的不同特點,有些科目的問題非常具體,而另一些科目的問題卻很籠統。審題練習是複習中的重要一環。

4.重新把各科的知識進行係統的歸納總結

如果可能,應把複習內容分成若幹容易記憶的部分。比如數學可以分成定義、應用題、定理、公式和一般概念;曆史則可按照傳記、編年史、改革運動、國內戰爭、世界戰爭、經濟問題、城市問題、宗教問題等進行劃分、組織。看起來,這樣做似乎不利於一個學科的完整統一,實際則相反,這樣劃分可以把一個學科的各個部分連成一個更易懂、易學、易記的整體。許多有經驗的老師常協助學生進行這樣的劃分,事實表明,這對複習是非常有益的。

5.有效地利用時間

臨考前,時間也許是最讓你焦慮不安的了,總希望能多一天時間複習,但時間是根本無法延伸的。解決的途徑隻有一個,即克服拖遝現象,提高時間的利用率,可以按以下四步來嚐試:

(1)以平靜的心情迎接考試,如果已經複習到位了,更無需緊張,如果覺得在複習中還有那些欠缺的地方,記下經驗,下次注意改進就是了。

(2)不能隻列出了複習任務,還要明確所要達到的目標。

(3)複習時不能胡子眉毛一把抓,要多看看平時記的筆記,找出重點,再以這些重點為原點,以點連線,以線成麵,進行其他知識的輻射複習。

(4)凡事不能拖拉,隻有每天按部就班地完成計劃,才能最終達到想要的效果。

【名人成功縮影】哥倫布是意大利航海家,他先後4次出海遠航,並發現了美洲大陸,開辟了橫渡大西洋到美洲的航線,證明了大地球形說的正確性。促進了舊大陸與新大陸的聯係。當年哥倫布等探險者,以為他們到達的美洲是印度,所以錯誤稱當地居民為“印第安”(“印度”一詞的英文發音)人。

萬物由來 世界上第一台MP3隨身聽是由一家名為“世韓”的韓國公司在1998年推出的,型號為MPman F10。MPman F10隻有65克重,使用兩節電池可播放8小時音樂,最大容量為64MB,使用並口傳送數據,它僅支持編碼率為128kbps的MP3歌曲。