歌曲風格的不同，要求讀字的方法也不同。演唱中國民歌風格的創作歌曲時，口腔的前麵部位用得較多，字音在口咽腔安放較靠前，字的頭腹尾交代得比較誇張，讀字的整個線條棱角較大，並且大多數字在演唱時帶有精巧的裝飾音，以使字音純正，富有韻律美。
唱一般的創作歌曲、藝術歌曲、外國古典歌曲和外國歌劇選曲時，讀字的感覺以“豎”為主，聲音的著力點靠後，讀字發音的動作圓滑，口形變化盡量小，“前變後不變”，以保持口咽腔開度的相對穩定，使字音的銜接平滑無痕。
為了使歌曲表現更有韻味，讀字還可用一些特殊手法。
1.為強調、突出某個字時，可用“緊讀緩出”的方法，如《教我如何不想他》：
為突出“他”字，在出聲前，心裏先“想著”此字，然後慢慢輕柔地發音：“t-a-”，字的頭、腹、尾轉換過程慢，字頭稍延長，使聽眾覺得不能不想他。
2.為渲染某種氣氛，達到一種情感上的共鳴時，字讀得要清晰，快慢適度，然後推向高潮。如《蘭花花》：
為加強表現蘭花花悲痛、憤恨、反抗的情節，在第一個字出聲前，心裏先想著這個字，舌尖緊抵下牙，不急於出聲，憋住一刹那，然後一下子迸出，字頭清晰，使聽者恨不能和歌者一起哭訴和痛斥。
3.為突出某些歌曲的地方風格，有的字需延長尾音。如《搖籃曲》：
一般情況下字尾所占時值短，收音較輕，但為了表現東北地方語言的特色，將“明”、“靜”、“欞”的韻尾“ng”提早穿鼻歸韻並加以延長，這種手法一般用於字尾為鼻韻母的字，使演唱具有特殊風格。
4.一些歌曲的拖腔部分，為表現特定的意境、風格或情感高潮時，可將字“緩讀”和“晚收音”，並可在字開頭處帶裝飾音，這樣能更好地表現民族性或地域性風格的作品。如《南泥灣》：
“香”字和“唱”字的拖腔，在這兒唱成“xi-ā-ng”“ch-à-ng”，樂曲中“花”、“香”、“聽”、“唱”字音開頭處加了裝飾音，這樣充分表現了語言的韻律，做到了聲情並茂。
我國語言結構十分複雜，歌唱的讀字更是豐富多樣。掌握歌唱中的讀字的方法和規律，是聲樂教學中的重要內容，也正是把握演唱風格精華之所在。