人之不學，猶穀未成粟，米未成飯也。（東漢·王充）
王充從小就很聰明，學習又很用功。他六歲開始識字讀書，八歲被送入本鄉書塾。二十歲時，王充到洛陽的太學裏去求學。但他從不滿足，閑暇時間幾乎都用在了讀書上。由於家裏窮，沒有書可讀，王充常在洛陽的市集上遊走，看人家賣的書，看過一次後就能背誦。因此，他對各家各派的學說著作都很熟悉。
王充讀書十分認真，記憶力又強，一部新書讀過一遍就能把主要內容記下來。就這樣，他的知識越來越豐富。因為王充對朝廷的腐敗看不慣，所以早早便辭官回家，專注於讀書寫書。為了寫《論衡》，他搜集的資料裝滿了幾間屋子。他閉門謝客，拒絕應酬，用了三十餘年的時間才寫成《論衡》這部著作。《論衡》的主要內容是宣傳科學和無神論，對流傳於世的“不實誠”的偽書俗文進行了批駁。
比如，雷電擊死了一個人，宣傳迷信的人會說，他做了虧心事，天上的雷公把他打死了，這就是“惡有惡報”。王充在現場觀察到死人的頭發被燒焦了，身上也有被燒焦的臭味。他的解釋是：打雷時有閃電，閃電是火，因此雷實際上是天火，被雷公打死的人是被天火燒死的。天上並沒有雷公，也不是“惡有惡報”。
王充的解釋雖然不完全符合今天的科學道理，可是在當時卻是很了不起的。王充和他的《論衡》以智慧之光燭照著更多的思想者不斷前行。
微閱讀
王充（27—約97），東漢唯物主義哲學家。字仲任，會稽上虞（今屬浙江）人。一生致力於反對宗教神秘主義和目的論，發展了古代唯物主義。著有《論衡》一書。