張富輝 丁璿
引言
隨著信息技術的發展和計算機應用的迅速推廣，互聯網絡已經滲透到社會生活的各個層麵，同樣地，也引發了一場教育革命。教育的標準模式一個多世紀以來都沒有太大變化，現在可以通過現代化的通信網絡，真正實現“虛擬教室”。計算機教學已不應簡單地局限於計算機本身，而應該充分發揮其交互性、多媒體等特性，為其他各學科提供先進的輔助教學手段。
網絡教育克服了傳統教育在時間、空間、教育環境等方麵的限製，借助於網絡來進行多媒體教學，采用音頻、視頻和超文本等多種方式，以其容量大、開放性、充分體現交互、合作、符合學生的認知規律，構建一個全新教學模式和校園育人環境。與傳統的教育媒體相結合，傳遞教育信息，讓優秀的師資資源得以共享，教師、學生和媒體之間實現自由地交流。為此我特提出建立“多媒體校園網絡”，以期通過優化資源配置，較大幅度提高學校的網絡化教學條件，滿足學校的一般和特殊要求。對增強學校綜合實力以及為社會輸送大量有較高專業文化素養及計算機應用水平的專門人才都有著十分重要的意義。
一、我院校園網現狀分析
校園網在最近兩年隨著我院的發展硬件設施得到了進一步的完善。已具有一個典型局域網的清晰輪廓，建有網管中心、三個多媒體教室、A、B、C、D、E、F、G、西區八個計算機房，其中西區、E、F、G建成不久，硬件配置極為先進，並接入了Internet服務。但是實際應用狀況十分不好，僅僅用在上計算機課上，著實可惜。其主要問題是：
1.有硬件投入，無軟件開發：硬件投入不遺餘力，但軟件卻很貧乏，不能發揮校園網的作用。
2.有網絡外形，無網絡實質：把計算機連接起來，便美曰“校園網”，而實質還是單機，既未在網上教學、網上辦公，也無網絡開發，甚至未用基本的網絡功能。
3.有網絡建設，差科學管理：資金投入了，但相應的製度、規範卻沒有到位。
針對我院校園網運作現狀，在基本無需投入的情況下，如何構建一個高性能的、具有高價值的校園網呢？我院校園網應具備哪些完善的功能呢？
二、校園網的功能分析
（一）校園網遠景總體實現目標
校園網麵向全院，其主要功能包括教學管理係統、教學係統、學生管理係統、行政管理係統、圖書館係統、後勤管理係統、財務管理係統等。其中：
1.教學管理係統包括教務子係統、教師管理子係統、教材管理子係統、題庫管理子係統。
2.教學係統包括教師備課子係統、上機管理子係統、多媒體教學管理子係統。
3.學生管理係統包括學籍管理子係統、成績管理子係統、招生管理子係統、畢業分配管理子係統等。
4.行政管理係統包括從事檔案管理子係統、檔案管理子係統、工資管理子係統、綜合查詢子係統。
5.圖書館管理係統包括圖書編目子係統、圖書流通子係統、圖書檢索子係統、期刊管理子係統等。
6.後勤管理係統包括設備管理子係統、後勤服務管理子係統等。
7.財務管理係統包括夥食管理子係統、收款管理子係統、學院的財務管理子係統。
（二）我院校園網近期可實現目標
現有的數據庫服務器、Web服務器、郵件服務器、文件服務器，完備的網絡，已為我們提供了搭建完善的校園網的硬件基礎（裸網）。我們隻要給其加上內容，賦予靈魂，它就會騰飛起來。實現通過Web信息的發布，使教職員工、學生及時了解學院教學、科研、文體、網上自學、後勤等信息。具體可分三步可完成框架建設：
第一步，院內各處科室建立各自的主頁。
第二步，主力學科建立學科教學網站。
第三步，發布教師個人主頁。
上述框架建設完成後我們即可達到以下目標的應用：
1.教務綜合管理係統：提供教學計劃、課程安排、學生學籍檔案等信息；
2.網絡學習：利用校園網可調用教師的多媒體課件和講稿進行主動學習，缺課學生進行主動補課，使這些資源得到更為廣泛的應用。
3.校內電子公文和電子郵件係統：通過網絡進行公文交換，隨時隨地地取得學校各教研室、各有關部門的資料，增進學校內教師、學生以及各部門之間的溝通效率。