領導藝術是領導者在領導活動過程中最重要的一種政治策略和手段，是一種多樣化的、有創造性的，給人以美感的領導技能和方式的藝術體現。高超的領導藝術是領導者順利實現工作目標的有力保證，也是領導者自身素質的最高體現。因此，領導藝術的修煉也就成為每位領導者必須重視的問題。
一、讀書與學習
領導活動是一項具有複雜性、綜合性特點的社會實踐活動。領導活動的這一特點，決定了領導者必須具有廣博的知識，才能有效地、成功地駕馭領導工作。因此，有意識、有目的地獲取各種知識，就成為領導者強化領導藝術、實現自我完善的一項重要途徑。要獲取廣博的知識，就離不開讀書與學習。
首先，領導者應該自覺培養一種主動求知的讀書與學習習慣。
在當今“知識經濟”時代，人類知識總量急劇增長，知識更新的速度大大加快，新知識、新技術不斷湧現。不了解、掌握這些新知識、新技術就會落後於時代的發展，不能適應工作發展的需要。所以，領導者必須認識到不斷學習、不斷提高的緊迫性和必要性，以積極主動的精神，針對自身存在的差距和不足，虛心學習，不斷豐富和提高自身的知識素質，永遠站在時代發展的前列。
事實上，“好學”正是許多領導者成功的秘訣。而且，這些領導者不隻把眼光局限於自己的領導領域，而是盡可能地博覽群書，廣泛地汲取各種知識，努力成為既熟悉自身業務、又涉獵多門學問的“雜家”。因為隻有懂得的東西越多，心胸才能更開闊，眼光才能更遠大，才能具有更強的競爭力。因此，知識經濟條件下的領導者不僅應具備全新的知識，還應著力建構一個合理的知識結構，即“T”型知識結構。其中“一”指廣博的橫向知識，表示知識結構麵寬，形似一條橫杆；“I”指精深的縱向知識，表示知識結構單向專長。隻有具備這樣的知識結構，才有利於領導者的思維從平麵走向立體，從單向度轉向多向度，從而避免因受專業和個人特定環境的限製而造成的片麵性和局限性。
其次，領導者還要善於向他人學習。
古人雲：“三人行，必有我師。”人各有所長，都有他人可以學習的地方。隻有善於吸取他人之長，才能加快提高自身的知識水平，而且，還能學到許多從書本上學不到的寶貴經驗。
愛迪生曾說：“試著關注一下別人是如何成功地運用新鮮想法的。如果你能把這些想法用來解決自己的問題，無疑也是一種創新。”美國十佳企業之一的共用衛星廣播公司總經理韋爾奇說：“我們可以從‘摩托羅拉’、‘惠普’、‘沃爾· 馬特’那兒學到如何更快獲得市場的情報，從日本豐田公司那兒學到如何管理資產。”可見，善於向他人學習，往往可以使我們取得事半功倍的效果。
總之，“學無止境”，領導者隻有發揚“活到老，學到老”的精神，堅持學習的廣度與好學精神，才能不斷開闊思路，豐富和提高自身素質，為做好領導工作打下堅實基礎。
二、自控與自尊
領導者位高權重、社會影響力大。其領導行為事關黨的形象，事關黨和政府的威信，事關社會風尚和精神麵貌，事關我們事業的興衰成敗。因此，隻有黨的各級領導幹部為官有德，以身作則，嚴於律己，在思想上加強自我約束和自我控製，才能贏得人們的敬佩和信賴，才能有效地提升自己的領導藝術。
（一）自控與自尊是對領導者的基本品質要求
對於新時期的領導幹部而言，自控與自尊，是一種非常重要的道德品質，也是黨性的具體體現。
領導是工作的引導者，是下屬和員工的帶頭人。所以，領導者在道德品質方麵必須以更高的標準嚴格要求自己，以身作則，才能真正得到部屬們的擁戴；相反，如果一個領導者對自己的道德品質標準要求不高，就難以發動和教育他人，他的任何指示和命令也必然是蒼白無力的。
“正人先正己”，“正己”是“正人”的前提，領導者要正確處理這二者之間的關係，率先垂範、自尊自重，做一個廉潔自律、受人尊重的領導。
（二）自控與自尊的基本原則
1.要樹立崇高的人生觀
人生觀就是對人生的根本看法和根本觀點，它直接影響著人們的言行。因此，我們共產黨的領導者必須樹立崇高的人生觀，忠於黨、忠於國家，忠於民族，忠於人民，忠於社會主義事業，堅定共產主義理想和信念，做共產主義道德的身體力行者。
2.要樹立正確的權力觀
每一位領導者手中，都掌握著一定的權力。這些權力都是人民賦予的，因而隻能用來為人民謀利益，決不能用來謀私利。這就是說，任何執掌權力的人都必須代表人民的利益，做人民的勤務員，全心全意為人民服務，而決不能把人民賦予的公共權力作為謀私利的工具。
所以，領導者必須樹立正確的權力觀，甘當公仆，勤政為民。踏踏實實地為黨工作，坦坦蕩蕩地為人民工作。不計較官位的高低、權力的大小，權為民所用，利為民所謀，恪盡職守，廉潔自律，確保人民公仆本色，防止蛻化變質。
3.要樹立正確的利益觀
江澤民同誌曾經指出，我們黨成為執政黨特別是長期執政以來遇到的一個突出問題，就是如何使廣大黨員和幹部始終樹立正確的利益觀。領導者隻有樹立正確的利益觀，才能始終把人民的利益放在首位，才能把黨和國家、人民的利益作為最高利益，才能一切從人民的利益出發，破除狹隘的個人主義和本位主義思想，克己奉公，潔身自好，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，成為群眾的表率。
（三）培養自控與自尊能力的正確途徑
1.嚴於自我解剖
自我解剖，就是對自己的言行進行自我檢查、剖析和反思。對於長處與優點，要肯定和發揚；對於缺點與不足，要克服和改正。
自我解剖，是領導者培養自控與自尊能力的主要方法之一。領導者要經常對照共產主義、社會主義道德準則和規範，對照黨章所規定的黨員和領導幹部標準，來反省、剖析自己的言行，對自己做出實事求是的評價，發揚成績，糾正錯誤，尤其要認真找出自己的缺點、差距，並通過主觀努力來加以改正。