中國傳統啟蒙聖典《三字經》的開篇就說：“人之初，性本善。”當今有一部分大學生，的確存在著這樣那樣的一些問題，不夠理想。但是，他們肯定不是一出生下來就是這個樣子、就有這麼多問題的。那麼，這究竟是什麼原因造成的呢？原因當然很多，本章就來粗淺地聊一聊這個話題。
說到當今一部分大學生存在的問題，除了他們自身的原因以外，也有整個社會、時代的原因，有家長、家庭的原因，有小學、中學、大學的原因，有教師的原因。著名教育家、清華大學已故校長梅貽琦老先生也曾說過：“學生沒有壞的，壞學生都是教出來的。”
近期大學總體問題很多、大學德育教育失責、大學人文和學習環境不好、大學盲目擴招不合適、普通本科教育方向有偏差、素質教育僅僅是教知識與能力；大學教師自身素質不高、大學教師的教學風格有問題……是阻礙大學生成長與成材的重要客觀因素。
但說一千也好道一萬也好，大學生們要是由於各種原因，所以道德修養淡薄、學風素質不佳、個性思想缺失、世俗化、功利化，那是絕對不會有什麼好前途，絕對成不了大器的。要想做個有前途的大學生，就必須抵製上述各種原因的影響，排除一切實際困難和不利因素，在各個方麵都盡量表現好一點，讓自己向良性循環的方麵發展。
不錯，中國現在的高等教育，已經由精英化走向普及化了，社會上的大學生越來越多了，總體情況越來越差了，這是很正常的。就全體大學生而言，我們確實不應該過多地責備、過高地要求他們。但是，你若要成為大學生中的那少數優秀分子，就必須樹立遠大理想，嚴格要求自己，從規模龐大的普通大學生群落裏脫穎而出，笑傲校園，走俏社會。
大學是應該改變一下這些問題了。要是大學改變不了，大學生也要改變自己！
1、請停止“妖魔化”大學生！
造成當今一部分大學生存在諸多問題的原因很複雜，不能完全歸咎於大學生自己。所以，有人提議“停止妖魔化大學生”。因為，當大家重新回過頭來審視大學生的這些問題時，就會發現，所有這些“罪”，其實都是整個社會、整個大學的問題；然而，當落在大學生身上時，卻得到了極大的強化。
在SARS爆發時逃離到外地的，除了大學生，還有民工與一些有錢人，社會卻隻怪罪大學生，這就不合理。一夜情、賣淫、當二奶、虐待動物、心理疾病、隨波逐流、墮落……這些社會過渡期的典型問題，也都可以在大學生群體以外找到落腳點，但是為什麼世人隻關注大學生，隻問大學生怎麼了？這也不客觀。自從大學擴招及民辦大學大量出現以來，大學生群體獲得了極大擴充，對於城市青年來說，上大學已經是再自然不過的事情。大學生的普遍化，自然會使社會問題在校園內得到一定程度的體現——因為這個群體更加社會化了。然而，在一定時期內，對普通老百姓而言，帶著特殊光圈的大學生，仍然是知識、善良、高潔的代名詞。印象中的他們，依舊生活在象牙塔內，不食人間煙火。這種認識的差異，給某些媒體以推波助瀾、借機炒作的空間。因為，就吸引注意力及製造衝擊力來說，“禽獸”永遠沒有“斯文禽獸”來得猛烈，“玉碎”永遠比“瓦破”更另人惋惜。
隨著近年來我國各地大學的不斷擴招，現在的絕大多數大學生，早就成了流水線上出來的“工業品”，而遠非過去那些精雕細琢的“珍品”了。倘若仍用以前那種苛刻的標準來要求他們，未免顯得有點不近人情。大家更應該以一種平常心來看待他們犯的一些錯誤。
據《中國青年報》2004年7月4日調查顯示，約有23%大學生在人際關係上存在一定問題。有的同學有自閉傾向，不願與人交往；有的同學為交際而交際，不惜犧牲原則，隨波逐流。約有30%大學生感覺壓力很大。他們的壓力，部分來自所學專業並非所意願，這使得他們長期處於內在的衝突與痛苦之中。另外，課程負擔過重、學習方法有問題、各種大小不斷的考試、嚴峻的就業形勢等，都會給他們帶來壓力。還有近35%大學生存在情感困惑。由戀愛失敗導致的大學生心理變異是最為突出的現象。有的人因此走向極端，甚至造成悲劇。另外，14%大學生出現抑鬱症狀，17%出現焦慮症狀，12%存在敵對情緒。