有的人認為，放低姿態等於要放棄自己的尊嚴。其實姿態是與自己內在的尊嚴無關的，相反，放低姿態是一種尊重別人自尊的表示。
當你以低姿態示人的時候，對方會從心理上感到一種滿足，進而轉變態度與你合作。這是一種光明正大的“心計”。學會以低姿態示人的人，是非常聰明的人。當對方陶醉在自我感覺良好的氣氛中時，你就已經受益匪淺，並已經完成了工作中很重要的那一半了。
低姿態：走向輝煌的起點
在《走向輝煌的起點》這本書中，高爾夫球名將黑根介紹自己獲得成功的經驗體會。黑根說，他在每打一局球之前，心理上都做好打五六個壞球的準備。而待到上場比賽一旦打出壞球時，就會認為這是在意料之中的情況，因此不會影響到自己的情緒。有這樣“低姿態進入”的思想準備，他心態放得平和，不驕不躁，結果常常相反，他並沒有打出那麼多壞球，成績反而出乎預料地好。
從小學到大學，不管是宋寧的同學、老師還是與宋寧接觸過的人，對他的評價，永遠都是優秀，是同齡人中的佼佼者，宋寧自己也充分相信這一點。但所有的一切，好像隨著工作的開始，都畫上了句號。
習慣了做別人眼中天之驕子的宋寧，在參加工作後遭遇的挫折讓他對自己充滿了疑問。
材料上麵滿是陌生的文字和話語，一些基本的辦公設備操作起來都是笨手笨腳，接待客戶時常常給人造成缺乏專業精神的印象。麵對同事們不信任的眼光和背後的竊竊私語，宋寧的自信心消失得無影無蹤，沮喪、煩躁的表情倒是時常掛在臉上。
經理注意到了這一情況。經過經理的一番仔細詢問，宋寧將他的無奈說了出來。經理給他上了讓他多年後仍然受用的一節課：低姿態進入。
“低姿態進入”，就是讓人以低調、謙遜的態度進入社會，學會擺正心態，學會平和務實，學會做好每一件小事。有句話說“期望越高，失望越大”，說的就是這個道理。對自己的心理預期過高的話，難免會遇到更多的挫折，也更容易放棄。
客觀事物紛繁複雜，人生路上諸多坎坷，我們日常工作、學習、人際交往中，也不妨學一學“低姿態進入”。消除一帆風順的幻想，做好遭遇挫折、曆經磨難的思想準備，才能經受得住失敗的考驗，才能有愈挫愈奮的鬥誌，堅持不懈向前，最終獲得成功。
低姿態要避免過分的自負。人不能沒有自負，尤其是對年輕人來說，在適當的範圍內，自負可以激發他們的鬥誌，樹立必勝的信心，堅定戰勝困難的信念，使他們能夠勇往直前。但是，過分自負的人往往會縮小自己的短處，誇大自己的長處，缺乏自知之明，對自己的能力評價過高，對別人的能力評價過低。一旦取得了小小的成就，自信心就會無限膨脹，而一旦遭受挫折，就很容易一蹶不振。所以，自負必須建立在客觀現實的基礎上，脫離實際的自負不但不能幫助事業成功，反而影響自己的生活、學習、工作和人際交往。
低姿態進入，要承認缺憾的存在。人生有許多不完美之處，而最大的問題是人們過於苛求完美。醉心於追求完美的人，其實是不完美的。因為“完美”畢竟是抽象的，隻有生活才是具體的。生活中有不少“完美”並非靠追求才能得到，相反，生活中許多遺憾是無法避免的。“最完美的商品隻存在於廣告中，最完美的人隻存在於悼詞中。”完美永遠是可望而不可即的。學會以低姿態進入，你就會發現完美的條件其實很簡單。
做人智慧
低姿態進入並非要一味地妥協讓步，而是一種有明確原則性的、以退為進的、迂回長遠的戰略。給自己一個準確的定位，抓住每一次學習的機會，每一次鍛煉的機會，工作中要做到堅持不懈地努力。
別總拿“懷才不遇”安慰自己
隻有當我們做到不驕不躁時，我們才能用一種平穩的心境去麵對身邊的一切，才能真正地做到甘於平凡，甘於從低位做起，並且能不停地累積自我成功的資本。然而，怎樣才能做到這一點呢？
我們應當對自身有一個正確、清醒的認識，比較全麵公正地看待自己的長處和短處。換一句話說，就是我們應當知道目前能夠幹什麼，能夠幹好什麼。
對自己認識不夠清楚總是阻礙我們平靜地麵對生活、工作，進而使我們形成心浮氣躁、好高騖遠等有礙於成長和發展的不良心態。
這裏所說的不能正確地認識自我，並不是我們常說的對自我缺乏信心，而是過分地相信自我的實力，對自我的能力過分地高估，認為自己無所不能，什麼事都可以幹好。這是一種盲目自信，而這種盲目自信所帶來的結果，便是讓我們很難靜下心來去做好任何一件事情，始終讓自己處在一種以自我為中心的懷才不遇的心態中。
事實上，我們是不是真的“懷才不遇”呢？我們是不是真的有能力去做好那些自己渴望做的大事呢？或許你會信誓旦旦地說：“能！”真的能嗎？讓我們來一同看看下麵的這個小故事吧！
陳雲龍是麵臨畢業的某大學工商管理專業的學生，他像所有的同學一樣，在忙著找工作，隻不過他與其他同學有一點不同，那就是他所尋找的企業都是一些知名的企業，並且所應聘的職務一律是這些公司的中層管理職位。
他的一些同學都陸陸續續地被一些公司錄用，卻沒有任何一家公司向陳雲龍遞出“橄欖枝”。跟他平時關係不錯的同學便勸他改變一下策略，並且說沒有任何人能一踏入職場，便得到重用。
陳雲龍沒有改變初衷，對同學們所找的工作也是嗤之以鼻。他認為自己好歹也是科班出身，受過了四年的專業知識教育，怎麼能同那些學曆僅僅是高中程度的人一樣去跑業務呢？
一天，兩天……轉眼間，就到了離校的時間，陳雲龍還沒有找到自己心目中理想的工作。他感到十分鬱悶，開始抱怨那些公司人事部門的人到底識不識人才，是不是真的重用人才。
這天，他在學校遇到了一位曾經教過他的老師。當老師聽完他近期的情況後，笑著問了一句：“你覺得真的能幹得了你現在所應聘的職務工作嗎？”
陳雲龍稍微猶豫了一下，答道：“能。”並說出了自己的理由，那就是他擁有相當深厚的專業知識。
老師想了想，隨口提出了幾個在工作中可能出現的小問題，讓陳雲龍說說應該怎樣處理。
陳雲龍啞然了。
許多人，特別是一些剛剛踏入社會的年輕人，他們總是不能對自我有一個較為公正、客觀的評價，不能真實、準確地認識自我，而總是認為自己在某一方麵有特長，而這一特長是其他人所不能比擬的，因此變得不能腳踏實地、認真而用心地將身邊的事情做好，進而埋怨自己的才能得不到賞識。
你是不是真的像自己所認為的那樣優秀呢？即使你真的就像自己所認為的那樣能力超群，同樣也應當表現出來，讓他人看得到。而怎樣去做呢？沒有任何的技巧，隻有去做好自己能做好的任何一件事，不管事情大小，都應當做好。
由此可見，我們要做到腳踏實地地將事情做好，就必須先從正確地認識自我開始，努力把自己能做好的事情先盡力做好。