民辦高校堅持可持續發展戰略，必須采取有利於學校長遠發展的戰略對策。
一、堅持正確的辦學指導思想和理念
高等學校的辦學指導思想和發展理念十分重要。西京學院堅持以學生為中心，提出“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的口號，這是很有遠見的。這一口號既體現了學校有明確的辦學指導思想，又體現了學校工作的重點，受到學生和社會的好評。
二、辦出特色
任何一所高等學校都應當做好各項工作，追求卓越，這是正確的。與此同時，還應該有自己的特色。辦學特色體現在獨特和優質兩個方麵，高等學校隻有依靠特色才能在激烈的競爭中立於不敗之地。幾年來，西京學院在正確的辦學思想指導下，經過全體師生員工長期不懈的努力，在人才培養目標、培養方式、學生管理等方麵基本形成了自己的辦學特色。
三、形成穩固的教育家群體
民辦高校發展過程證明，民辦大學的發展離開教育家是不行的，名校的產生必然有著名教育家的出現。在我們陝西的民辦大學中，任萬鈞、黃藤、丁祖詒、胡建波等都已成為家喻戶曉的民辦教育界名人。西京學院校長任萬鈞有膽有識，理論與實踐結合，既是實幹家，又是理論家。在他的帶領下，西京學院成為明星學校。這裏需要指出的是，建設一所高水平的民辦大學，僅靠校長一人是不行的，還應形成比較穩定的教育家群體。西京學院的領導集體，他們具有較高的文化素質，不僅有敏銳的市場反應能力，而且具有教育家意識，把企業管理方法創造性地引用到教育管理中，既按市場規律辦事，又按教育規律辦學，這就為學校發展提供了有力的保障。
四、加強科學管理
加強科學管理，首要的是對重大問題的決策。《高等教育法》規定，國辦高校實行黨委領導下的校長負責製，民辦高校的內部管理體製按照國家社會力量辦學的有關規定確定。事實上，無論實行哪一種領導體製，關鍵是要做好對重大問題的決策。西京學院成立了黨委，實行董事會領導下受黨委監督指導的校長責任製，構建了領導和決策的科學體製。盡管如此，在重大問題的決策上，還要注重決策前的調研和論證。嚴格決策程序，保證決策的科學化、民主化是至關重要的。
五、逐步建立自己的教師隊伍
學科專業建設是高等學校最重要的基本建設。沒有一流的學科專業就沒有一流的大學。學科專業建設最重要的是師資隊伍建設。我國不少民辦高校是從職業培訓發展起來的。教師主要來源於普通高校退休教師和在職的中青年教師，這一特點決定了民辦高校缺乏長期的學科專業積累，給學科專業建設帶來了困難。西京學院廣泛利用陝西的教育資源，從國辦高校中聘請離退休的優秀教師，並積極培養青年教師，補充師資力量。同時，利用現有資源，在學校設立了英語、法學、計算機等八個教研室，加強學科研究和建設，以期形成自己的優勢和特色，方法可行，值得推廣。
六、形成良好的校風和學風
綜觀中外著名大學，無不具有良好的校風和學風。校風和學風代表著學校的風貌，是一種無形的力量，一旦形成，便會潛移默化深深地影響著一代又一代的學生和教師，在學校的發展中起著巨大的作用。
我國民辦高校十分重視管理工作和校風學風的養成，以此贏得社會的認同。西京學院確立了寬嚴有度的科學管理思想，加強對學生的德育教育和行為的規範，促進校風學風建設。校風學風常常體現著時代精神和教育思想。目前我國高等學校多以勤奮、嚴謹、求實、創新作為自己校風學風的重要內容來加強對學生的教育。西京學院廣泛開展愛國主義、集體主義及創新精神教育，把“傳統文化和時代精神”緊密融合，提升自己的文化品位。通過思想教育、規範管理、開展校園文化活動，並在校園內設立職業資格、等級認證考試製度，全麵加強校風學風建設，經過長期努力，收到了一定成效。
總之，民辦高校在發展過程中一定要堅持可持續發展戰略，采取長期有效的戰略決策，才能在激烈的競爭中立於不敗之地。