三、以“三個一切”為指導創建和諧校園氛圍
要培養和諧的人需要一個和諧的環境。構建和諧的校園環境一直是西京學院全體師生的追求，他們千方百計營造和諧校園氛圍。一是以黨建為核心的思想政治工作為全校營造一個人人要求進步，團結奮發向上的安定團結局麵。目前全校師生已向黨組織遞交入黨申請書的達萬餘人，其中經黨校培訓過的達7514名，發展黨員1735名。黨委書記任萬鈞參加了第十二次全國普通高校黨的建設工作會議，並在大會上介紹了經驗。二是轉變傳統管理觀念，樹立相信學生、尊重學生、依靠學生，全心全意為學生服務的管理觀念。做到了師生、生生、師師的心理融洽和諧。三是貫徹K值管理法。讓學生評價老師教學水平，調動了主體因素和主導因素即學生和老師的積極性，形成了課堂上下互動的生動的學習氛圍。四是充分發揮學生社團的作用，使學生自我教育、自我管理、自我約束、自我發展才能。學院32個一級社團、係部35個二級社團組織，經常開展豐富多彩的活動，陶冶學生情操。五是創建了秀美的校園環境。建築了60多萬平方米的高大、一流的1、2、3號教學樓，以及圖書館、網絡中心和學生公寓；購置了價值6000多萬元的一流的教學儀器設備，供學生實驗、實習；建造了形狀各異、美麗的三處人工湖，水麵達7.29畝，建造了西北第一假山，氣勢恢弘，其中的亭台樓閣將西京裝扮得分外妖嬈；綠化麵積達到325.3畝，大型園林7個，花木品種124種，校園一年四季常青，百花爭豔，石桌石椅數千個，為學生營造了一個十分幽雅、舒適的育人環境。
四、以“三個一切”為準繩建立就業保障體係
學院以“三個一切”為準繩，不但把學生培育成人、成才，還要保證學生就業。第一，確立了以畢業生就業為導向的發展觀，把就業工作作為全院工作的中心。建立了以任萬鈞院長為組長的畢業生就業領導小組，配備了素質高、專業化、職業化的30人的專職工作人員隊伍。第二，為學生就業提供了完善的製度和先進的設備保障。第三，建立了“全員參與解決就業，全過程指導就業，全方位實現就業”的畢業生就業指導體係。第四，拓寬學生素質，增強技能培訓，培養一專多能、多能多證的複合型人才。第五，探索實施“訂單”教育，使學生一入學就有了就業希望。第六，啟動拓寬就業渠道的“二二二”工程，建立20個實習就業基地，與200家用人單位簽約，安置2000名畢業生。第七，每年舉辦多次就業洽談會，加強網上就業推薦，就業率達到了98%以上。2003年11月，西京學院作為民辦高校唯一代表參加了全國普通高校畢業生就業工作會議。在會上介紹了畢業生就業的工作經驗，受到與會代表一致好評。
辦學理念具有時代性和發展性，辦學理念的成熟標誌著我省民辦高校正在走向理性自覺。我們相信，西京學院在未來發展過程中將會繼續堅持教育創新，不斷充實完善“三個一切”的辦學理念，使學校的教育質量和辦學水平持續提高。
（陝西省高等教育學會副會長兼秘書長、教授梁克蔭）