所以，當我們不產生莫名的焦躁時，孩子也會感到安心，他就不會因為扭曲生長而失去快樂。我們的支持與信任，將是孩子人生路上最好的依靠，也是他快樂的源泉。
資深心理學家金韻蓉在《愛讓成長不煩惱》一書中講了這樣一個故事：
我的侄子是一個藝術工作者，在倫敦的藝術界與時尚界從事攝影和平麵設計工作。我總認為藝術家都是放蕩不羈的，便很擔心侄子也會受工作朋友的影響沾染上壞習慣。
因此，每次英國讀書的兒子一回來，隻要我們的話題提到了他的表哥，也就是我的侄子，我總是會問一句：“他有沒有沾染上什麼壞習慣？比如毒品？”
一開始，兒子還能耐心地回答並讓我心安。但後來有一次，我剛提出這個問題，他就用有些慍怒的口吻嚴肅地對我說：“你知不知道你們這樣非常不公平？每次都先假設表哥會學壞或做錯事，你們為什麼不問問他最近有哪些很棒的作品？或者去了哪些有趣的地方？為什麼都要先假設一些負麵的事？為什麼不能相信我們也有判斷的能力？”
兒子的話給了我當頭棒喝，除了當時立即道歉，我也承認自己確實存在著信任上的問題。從那天開始，我就很謹慎地留意自己不再對年輕人犯同樣的錯誤。
類似這樣的錯誤在我們身上似乎也屢犯不鮮。而且，更為嚴峻的情況是，很多父母並不以為不信任孩子是錯誤的。他們覺得，孩子就該多管教，信任就是放縱。
但對於孩子來說，我們的不信任可能會使他對自己產生錯誤的評價，他會因此喪失對自己的信任，當他不相信自己時，他就無法獨立，更不可能收獲成功。一個不能獨立、沒有成功的人生就是失敗的人生，也是一個沒有快樂的人生。
顯然，教育孩子並不是在雕刻一塊木頭，我們可以在木頭上隨自己的意願雕刻出任意的花紋，但對孩子不行。孩子就像一顆種子，他有鮮活的生命，他要憑著自己的力量紮根、發芽、生長、成熟。我們是他成長的那片土地的一部分，要給他提供一個堅實的環境，讓他牢牢地紮住根，讓他從我們這裏吸收更多、更好的養分，使他能自由地沐浴外界的陽光與風雨，並由此體會到成長的快樂。
不隨便阻止孩子的行為
看到孩子想要拿碗，我們會大叫一聲：“別動，摔碎了紮手！”
看到孩子想要登高，我們一把把他拽回來，嚇唬道：“栽下來，摔壞了胳膊怎麼辦？”
看到孩子剛拿起掃帚要掃地，我們連忙接過來：“快好好學習吧！你又掃不幹淨，別瞎耽誤工夫了。”
……