孩子就是犯錯的“專家”，無論怎樣的錯誤都有可能在他身上出現。麵對他的錯誤，我們往往采取了“零容忍”，甚至連解釋和改正的機會都不給他，反而直接訓斥或說教。但如果我們能給孩子一個解釋的機會，也許反而會發現一些令人意外的東西。
9歲的兒子很調皮，經常闖禍，每次他犯了錯，媽媽都會不分青紅皂白地訓斥他一頓。媽媽的態度也總是讓兒子感到很鬱悶。
一天傍晚，剛下班的媽媽在小區裏看見一個小男孩坐在小廣場的台階上哇哇直哭，而在他旁邊正好站著她的兒子，地上還“躺”著一個小自行車。
媽媽認為是兒子欺負了小孩子，便快步走了過去想要訓斥兒子幾句，但她卻發現兒子一臉無辜與為難的表情，於是她改了主意，用盡量平靜的語氣問道：“能告訴我發生什麼了嗎？”
兒子說：“他騎著小車非要從台階上下來，我怕摔著他，想扶他一下，結果他故意不讓我扶，自己一歪車把，摔倒了。”
媽媽眨了眨眼睛，她有些驚訝。原來兒子並不是在做壞事，反而是想表達愛心，幸虧沒有立刻批評他。接著，媽媽和兒子一起扶起了哭泣的小男孩，並將他送回了家，還向他的家人說明了情況。
通過這件事，媽媽忽然覺得自己之前的做法有些欠妥，如果能多給兒子一些解釋與改正的機會，他會不會比現在做得更好呢？
就連法官在判案中都會允許罪犯申訴，可我們很多時候卻比法官還嚴厲，根本不給孩子解釋的權力。看看這個事例，如果沒有聽兒子的解釋，媽媽僅憑自己的判斷，一定會誤解他。而相信受到誤解的孩子，也一定會因此覺得內心不痛快。
其實孩子的天性都是純潔美好的，無論他做什麼都可能會有自己的道理。所以，多問一問，聽聽他的解釋，就會使我們對他的內心了解得更多。隻有這樣，我們才不會因為自己片麵的判斷而將孩子推進不快樂的生活之中。
另外，“知錯就改，善莫大焉”，孩子解釋過後，我們也要給他改正的機會，這也是對他的一種信任。那麼，這個信任該如何表達出來呢？
別太相信自己的判斷
我們是成年人，我們經曆了很多事，我們的判斷力比孩子強，最重要的，我們是他的父母。鑒於以上幾點，每當看到孩子犯錯，我們就會很相信自己的判斷是正確的——孩子就是做錯了。
這種判斷太絕對了，每個人都有自己看事情的角度，而且還會有一些固有思維，如果僅憑一己之見就下結論，很有可能就會曲解原本的事實。
鑒於此，我們有時也要懷疑一下自己的結論，換個角度看看問題，尤其是多站在孩子的角度分析一下事件。即便事實果真如我們所料，也不要下太過絕對的結論，而是要問問孩子，追尋一下事情的根源，以了解事實真相。