向孩子明示我們寬容的態度
有的父母見不得孩子犯錯，哪怕是孩子犯一丁點錯誤，也會對他非打即罵，甚至是嚴厲懲罰。可見孩子怕的不是錯，而是我們的懲罰。
因此，如果孩子犯了錯，我們先要學著“看輕”錯誤所造成的後果，何況正處在學習期的孩子，所犯的絕大多數錯誤都無傷大雅，而犯錯也是他成長中必經的過程，所以我們也沒必要將此看得太過嚴重。
但是，我們也不能對孩子的錯誤放任不管，而是要明白地告訴他：“雖然你錯了，但我不會因此就打你、罵你，我會幫你認識錯誤、改正錯誤，我也相信你以後會越做越好。”聽到這樣的話，孩子不但不會因為害怕懲罰而逃避錯誤，反而會更坦然地麵對自己的錯誤。
教孩子明白“過能改，歸於無”
“過能改，歸於無，倘掩飾，增一辜。”這是《弟子規》中的幾句話，意思是說，雖然犯了錯，但隻要認識到錯誤並積極改正了，那麼這個“過”就可以被忽略不計；但假如一心想要掩飾，拒不認錯更不改錯，那就是錯上加錯了。
所以，當孩子知道犯錯並不可怕之後，我們就要進一步引導他認識並分析自己的錯誤，讓他找到犯錯的原因，並給他講講這種錯誤可能會給自己及他人帶來怎樣的壞影響，使他對錯誤產生畏懼之心，從而能夠悔改。
另外，我們還要提醒孩子懂得吸取教訓，不要改後再犯。不過，我們要給他改正的時間與空間，不要催促他，使他能自然體會到改過之後的成就感與快樂感。
提醒孩子不要放過任何一個小錯
當我們告訴孩子“錯誤人皆會犯之”時，他也可能會走入另一個極端，那就是“反正人人都會犯錯，那我犯點小錯沒什麼”，於是他就開始“大錯不犯，小錯不斷”。顯然，孩子的這種理解是錯誤的。
那麼此時，我們就可以搬出“千裏之堤，毀於蟻穴”的故事，告訴他小錯如果得不到重視，往往會給他帶來更為嚴重的危害。當然，我們不要危言聳聽，也不要輕描淡寫，而要實事求是地給他講一些由小錯積累而釀成大禍的事例，使他不再心存僥幸。同時，我們也要借此督促他有錯即改，並讓他學會“見不賢而內自省”，也就是將一些可能犯的錯誤也消滅在萌芽狀態。這樣，他就會少受因犯錯而帶來的苦惱，那麼苦惱少了，快樂自然就會多一點。