另外還有一點，有的父母一聽說是《弟子規》，立刻就覺得，既然是“弟子”，那這本書這就隻是給孩子看的，也隻是要求孩子做到的。但“弟子”這個定義卻並不單單是指孩子，它也指每一個人，甚至包括我們這些成年人。因為在生活中，我們總會遇到做不好、做不到的地方，總有需要學習改進的地方，所以我們也是一直在學習的。而且，如果我們能做得好，那麼孩子也會以我們為榜樣。
所以，在學習《弟子規》時，我們應該和孩子一起學習，和他一起做，這樣我們才能在家庭中創造出一個良好的氛圍，我們自身的素養也會因為學習而有所提升，同時也能體會到《弟子規》所帶來的巨大的教育價值。
比如，關於孝道，我們首先要對自己的父母盡孝，要做到“應勿緩”、“行勿懶”，做到和顏悅色，做到噓寒問暖。我們不僅在孩子麵前要做得好，即便是沒有當著孩子的麵，也要謹守孝道。我們要經常對照《弟子規》上提到的內容來檢視自身，及時更正錯誤、彌補缺點。與此同時，我們也要給孩子講講孝道傳統，從他小時候起就在他的內心紮下孝道的根。
還比如，關於悌道，我們也要給孩子做出榜樣，要懂得長幼尊卑，懂得禮貌謙讓，不和人斤斤計較。我們行為表現得恭敬嚴謹，孩子便也知道不能在尊長麵前忘乎所以；我們向來寬容大度，那麼孩子自然也不會為了小事而心生怨恨。
除此之外，我們平時的生活也要規律而謹慎，小到刷牙洗臉，大到為人處世，我們都要有良好的習慣，有端正的處事態度。這樣我們為孩子創造的就是一個充滿良好德行的成長空間，他不僅學得更快，成長得更快，而且也學得更輕鬆快樂。
也就是說，當我們通過誦讀、學習並最終養成落實《弟子規》教誨的好習慣時，我們在生活中的各種行為就不會顯得做作。而孩子在我們這種自然而然的表現之下，也就能更好地領悟《弟子規》中提到的各種行為都有怎樣的意義，此時幾乎已經不用我們再刻意去教了，他自己就會先從模仿開始做起，直到最終，這些好的行為也會滲透進他的生活。
當孩子處處都能做好，我們自然也就省了心，孩子也就不會因為天天受我們的嘮叨而感到厭煩，如此一來全家人就都會感到輕鬆快樂。這樣美好的生活難道不令我們向往嗎？所以，我們也抓緊時間，趕緊帶領孩子進入《弟子規》的世界吧！
學習《弟子規》，我們還可以參考一本家庭教育書籍——《最徹底的家庭教育方法：＜弟子規＞裏的教育智慧》。這本書從家庭教育的角度，一字不漏地對《弟子規》1080字的原文進行全麵的解讀，向廣大父母介紹改造自己、成就孩子的各種方法。有興趣的父母，不妨讀一讀。讀過之後，一定會發現，教育孩子其實真的沒有那麼難。