除此之外，還可以采用連環記憶的方法。連環記憶法又可以分成三種具體措施：第一是步步相連法，第二是遞增遞減法，第三是連環複習法。
步步相連法共有五個環節。五個環節緊密相連，環環相扣。
第一個環節是細看。就是說第一眼一定要看細、看準所記材料的具體內容和細節，給大腦輸送一個清晰而準確的信號。如記單詞，第一眼就要細看單詞是由哪幾個字母組成的，以及每個字母的結構和排列次序。
第二個環節是誦讀。在看清、看準的前提下，立即連續誦讀或默念所記單個材料。誦讀或默念的次數為2～3遍，用時大約3～5秒。
第三個環節是理解。連續誦讀之後，立即理解所記材料的意思，也就是所謂的意義識記。誦讀的次數為2～3遍，時間約10秒左右。特別要注意在誦讀的過程中進行理解。
第四個環節是書寫。把看讀的材料連續寫三遍，第一遍看著寫，第二遍半默寫，默寫不出時再看一遍，第三遍要求默寫出來，並且邊寫邊念邊想其意思。如果你真的默寫了三遍，實際上你已經默讀了好多遍了。大約用時15～20秒。
第五個環節是回想。眼睛離開材料，將前四步所記單個材料的形音義回憶默背一遍，使形音義三者在大腦裏形成一個完整的概念。如果回憶不清，立即重複一遍，鞏固其印象。用時約3～5秒。這樣，在25～45秒時間內，同時調動眼、口、手、耳、腦多種感官協同活動，以建立起鮮明深刻的獨立印象，並會經久不忘。
讓我們以連續記憶五個單個材料為例，來說明遞增遞減法。當第一個單個材料按上述五個環節記完後，立即開始用同樣的五步法記憶第二個單個材料。記完第二個，立即返回來複習第一個和剛剛記過的第二個材料。當增記第三個材料時，減掉第一個材料暫不複習，以此類推。
在這個過程中，每記一個單個材料時都要專心致誌，不要在記這個時還想著那一個，不要互相牽連，不要怕暫時遺忘，要大膽向前記。同時還要善於進行注意的分配和轉移。
連環複習法是指當記完上述五個單個材料之後，緊接著用同樣的方法增記第二小組的材料。記完第二小組後反過來複習第一小組和第二小組。複習完第二小組，增記第三小組，減掉第一小組內容暫不複習。
俄國生理學家謝功諾夫說，一切智慧的根源都在於記憶，記憶是整個心理生活的基本條件。每一個人的心理素質和腦功能是不同的，同學們一定要根據自身特點，找出最適合自己的記憶方法，以提高學習效率。
常用的記憶方法還有理解記憶法、機械記憶法、意義記憶法、聯想記憶法、圖表記憶法、形象記憶法、趣味記憶法、簡化記憶法、主幹記憶法、即時記憶法、綜合記憶法、卡片記憶法等等。隻要大家靈活掌握，記憶效率將大大提高。