知人者智也，自知者明也。
——老子
每個人應當了解自己的人性，便可勝不驕，敗不餒，保持情緒穩定。
——艾爾·葉海雅
顧名思義，潛能就是潛在的能量，它深藏在我們的深層意識當中，是人類原本具備卻忘了使用的能力，這種能力我們稱為“潛力”。潛能包含三大要素，即高度的自信、堅定的意誌、強烈的願望。
高度的自信是一切成功的基礎。如果你對自己非常自信，以致你的激情被徹底喚起的時候，你就會進入一種特殊的狀態。這時你的思維和精神力量的速度和數量都會大大增加，你的精神力量好像增加了數倍思維機器以神奇的速度順利地運轉，此刻你會真正感覺到靈感四溢，才思敏捷。可以說，高度的自信是成就一切事業的根本。
意誌，是為了達到既定目標而自覺努力的心理過程。簡單地說，意誌就是堅定的決心。一位哲人說過，大多數失敗皆因軟弱的意誌造成。
一個人在其夢想、雄心、目標、表現、行為和工作中顯現的精力、能量、意誌、決心、毅力和持久的努力的程度主要是由“想”和“想要”某件事的程度來決定的，這就是所謂的願望。當人強烈渴望某個事物，尤其當這種渴望的強烈程度已深入影響到潛意識時，他便會求助於潛意識中的意誌和智慧的潛在力量，這些力量在願望的推動和刺激下，會表現出不同尋常的超人力量。
在國外有一個孩子，開始讀中學時，先是遵從父母的要求去學文學，沒想到學期末老師的評語卻是：“他很用功，但過分拘泥。這樣的孩子即使有完美的品德，也絕不可能在文學上發揮出來。”無奈之下，父母親隻好尊重兒子的意見，讓他改學油畫。他學得很認真，可是他的成績卻在班上是倒數第一，老師的評語更讓父母無法接受，“你是繪畫藝術方麵的不可造就之才。”
麵對老師的譏諷、父母的責備，他自己也開始懷疑自己是不是真的沒有天分可言？這時，他的化學老師建議他去試學化學，因為這位老師發現他做事情一絲不苟，而這一點正是做好化學實驗必備的品格。父母親抱著最後一線希望將寶貝兒子送去學化學，沒想到這一次一發不可收拾，他那智慧的火花一下子被點著了，其他老師眼裏的“不可造就之才”最後成了大家眼裏公認的化學方麵的“高才生”。他就是1910年的諾貝爾化學獎得主之一——德國化學家奧托·瓦拉赫。
在這個世界上，每一個成功者都是抓住了自己的長處，突出了自己的優勢，發展了自己的潛能，最後才達到了無往不勝的境界——
比爾·蓋茨空手打造出一個微軟帝國，迪斯尼畫出了一個天才的老鼠，麥當勞將美國式的快餐文化傳遍了世界上每一個國家，李彥宏創造了“中國不打折”的網絡神話……
鬆下幸之助曾說，人生成功的訣竅在於經營自己的個性長處，發揮自己的優勢，發展自己的潛能。高中生尤其如此，在我們每個人身上，都隱藏著巨大的潛力，在那裏你可以破譯成功的密碼，找到實現自己夢想的魔杖。
隻有善於運用自己的優勢才能使我們原本平凡的人生增值，而使用弱勢則會使自己可能輝煌的人生貶值。想想看，你周圍的同學是不是能者如雲、強手如林？一時間“亂花漸欲迷人眼”，自己差一點兒被別人的光環照暈了頭？會不會也情不自禁地希望自己也能像別人那樣出色？
但是，在社交上你有些不善言談、表情木訥；在學習上你做不到出類拔萃；你的身高並不挺拔，你的容顏並不秀美，甚至很像醜小鴨；你的家庭並不優越，父母亦非權貴，隻是最普通的勞動者；你在很多方麵並不優秀，也許從來沒有吸引老師的眼球……於是你苦悶消沉，心中不停地問，為什麼我就不如別人，為什麼別人能做得好我卻連門都入不了？我是不是很笨？