一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥、石子、水混合後，比花崗岩還堅韌。
——王傑
不管努力的目標是什麼，不管他幹什麼，單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。
——歌德
一位心理學家曾說過：“一個缺乏合作精神和合作能力的人，其職業生涯、人際關係以及愛情婚姻方麵都會出現嚴重問題甚至遭到失敗。”在今天這個講究“雙贏”的現代社會，具有合作精神，建立有屬於自己的、有利於自我成長和發展的交際圈就顯得尤為重要。
我們都知道這樣一個道理，你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每個人還隻有一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，每個人就有兩個思想。如果推而廣之，我們有了自己相對穩定的交際圈，所獲得的幫助和收獲將更多。
2004年2月13日，雲南大學學生馬家爵，因與同學發生矛盾，為報複泄憤，先後殺害了自己的4名同學，其手段之殘忍，震驚全國。根據有關專家分析，貧困與人際交往障礙正是導致馬家爵做出這一極端行為的主要原因。
馬家爵在同學的眼裏是個很不起眼的角色。他曾試圖在人群中做個活躍分子，看著別的同學滔滔不絕地談論，他也很想融入其中，但往往不得要領。開學第一次班會，他在作自我介紹時，幾分鍾時間裏，他不斷地用手摸頭發、拉衣角，說話斷斷續續，除了報出名字、家鄉外，很多同學隻聽到他說他喜歡象棋，其他什麼也沒有聽明白。顯然，他沒有麵對眾人表達和表現自己的經驗和能力。
而在平時，馬家爵的表達方式也很特殊蹩腳，常常講個笑話其他人還沒弄懂是什麼意思，他自己已經捂著嘴笑個不停，這樣倒成了別人眼裏的笑柄。有時，他也嚐試和女同學說話，但沒說幾句就陷入沉默之中。所以，除了宿舍同學和幾個老鄉以外，馬家爵的交際圈實在是小得可憐。
作為一名當代的大學生，馬家爵理應是快樂健康、自信樂觀的。然而，因缺乏正當的交際而出現的迷茫自卑、惆悵恐懼等灰暗的情緒卻占據了他的內心世界，使他變得偏激易怒、殘忍無情。之所以出現這種狀況，按照馬家爵自己的說法，貧困並不是造成他心理扭曲的決定因素，因為他相信畢業以後隻要努力工作就可以改變生活狀況。這也就是說，人際交往障礙對他來說才是最大的難題，這導致他逐漸形成了敏感自卑的心理，並由此喪失了理智，也失去了金色的青春年華，葬送了自己的寶貴生命。
從馬家爵身上，我們可以清楚地看到，積極的人際交往，良好的人際關係，可以使我們精神愉快，情緒飽滿，信心充足，從而正確認識對待各種現實問題，化解學習、生活中的各種矛盾，形成積極向上的優秀品質，迅速適應不斷變化的學校生活。
其實，在學校中具有類似馬家爵境遇和不健康心理的學生還大有人在，他們在人際交往方麵經常存在這樣的困惑：人際交往能力不強，人際圈子不廣，但又沒有什麼特長可以吸引大家注意，在課外活動中也不會與其他人有效地建立聯係。特別是有些同學在踏入高中校門時，是第一次離開父母，離開自己熟悉的生長環境，開始了全新的集體生活，以致在人際交往的對象和要求等方麵都發生了十分巨大的變化。有的同學在家裏是獨居一室，安靜自由慣了。現在一下子與幾個同學共處一室，往往會因脾氣、習慣的不盡相同而難以適應，甚至出現嚴重的矛盾。漸漸地形成了“踏著鈴聲進出課堂，宿舍裏麵不聲不響，隻在互聯網上訴說衷腸”的生活和交際現狀。