提高語言表達的四種技巧：（1）正確表達自己的意思；（2）回答時恰當使用“抱歉，我還不太清楚”；（3）注重談話的開始與結束；（4）培養自己的語體風格。
還有人提出，我們在與人進行交流和溝通時，一定要從對方的角度來考慮問題。在運用語言時一定要提醒自己隨時注意這樣幾個問題：我在適當的時候微笑了嗎？我的微笑是真誠的嗎？我的身體姿勢適當嗎？我是否注意不交叉雙臂沒有擺出防衛姿勢？我是否注意將身體傾向講話者而不是後仰了？我的聲音是否充滿了熱情？我表示出對別人講話的興趣了嗎？我是否做到在百分之八十的時間裏眼睛在看著講話者？我有沒有不停地轉移視線或死死盯住講話的人？也就是說，良好的溝通既需要得體恰當的言談，又要善於控製自己的感受與想法，多留心培養自己幽默、積極向上的語言風格，盡可能地在交流中將自己的閃光點展現無餘。也就是說，會說話並不一定要“滔滔不絕”、“口若懸河”，上至天文，下至地理，通古曉今地侃侃而談，最主要的還是在於能否打動聆聽者。而說話過程中察言觀色，語言簡捷而不失幽默感，則會讓人覺得和你進行交談是件輕鬆而愉快的事情。
對於中學生來說，要提高自己駕馭語言的能力，首先要注意講話的嚴密的邏輯性。說話的邏輯是否嚴密與完善，是說明和論證問題能否站得住腳的關鍵所在。成功的口才，不論是委婉曲折，一針見血，也不論是旁敲側擊，借古諷今，還是褒貶時弊，正言直辯，即使是三言兩語，也都要具有一定的邏輯思維程序。其次，要培養思維的敏捷性。語言交流不可能像文學創作那樣有充裕的時間深思熟慮。在許多場合對答或辯論中，思維的跳躍往往瞬息萬變，這就要求參與者必須迅速地做出相應的反應。從某種意義上說來，口才就是急才，是一種靈感的閃現與智慧的迸發。再次，要掌握一定的語言表達技巧，或借古諷今，以物喻理；或以近喻遠，以小喻大；或虛張聲勢，明知故問；或借題發揮，跌宕起伏；或高談闊論，妙語連珠；或真誠坦蕩，樸實無華……而熟練掌握這些技巧，需要我們長期艱苦地積累和鍛煉。最後，還要重視培養自己進行語言交流時的氣度。說話是麵對麵的交流，講話人的氣質和風度，對突出表達效果極為重要。良好的氣質和風度可以彌補說話的不足。一個人的氣質和風度可以形成各自不同的表達風格。所以，我們不僅要學習善於表達的語言技巧，更要培養自己嚴密的邏輯思維能力，提高觀察、分析問題的敏銳性。
通過以上的分析與描述，我們可以清楚地認識到，作為中學生，不要以為學好功課，紮實掌握知識就算完成任務。其實更多的時候要學會怎樣與人交往與交流，因為在現代這個信息化的時代，與人攀談交流不僅能使我們更多地了解信息、掌握信息、傳遞信息，而且還能幫助我們調節人際關係，對於提高自己的處事能力大有裨益。同時，提高自己的語言表達能力，不但可以使我們有更清晰的思考力，並能促進我們完美人格的快速形成，甚至還可以進一步擴大自己的人際關係。
語言是溝通的重要媒介與橋梁，掌握了語言溝通的藝術，就等於掌握了溝通的全部精髓，就等於找到了一把打開成功之門的金鑰匙。掌握了語言溝通的藝術，我們將在學習、工作與生活中遊刃有餘，為實現個人的自我價值創造良好的條件。