其次，你的讚美必須具體明確，不能籠統地、抽象地讚揚。比如，“你真棒！”“你好優秀喲”，“你是一個出色的老師”等等。但“棒”在哪裏，“優秀”的表現是什麼，“出色”在哪些方麵，沒有具體的“點”，那麼這樣的“麵”就顯得很“虛”，這些模糊廣泛的概念性語言，有時候會造成他人的誤解，達不到你期望的讚揚效果。
如你要讚揚一個同學，你可以讚揚他：“你長期堅持讀積極向上的書籍，還認真做筆記，寫心得體會，真是難能可貴，這樣持之以恒的學習，讓我們看到你堅韌的品格，也知道了你語言表達能力強、文章寫得好的秘訣了……”假如你隻簡單地給予抽象讚美：“你人品很好，學習成績好，是一個非常優秀的人……”這樣給人就有點虛偽甚至拍馬屁的感覺。
再次，時間上要及時。生活中同學、朋友或家人的優點，隨時都可能顯現，個別時候還猶如曇花一現。所以，一個會讚美他人的人，總是能抓住時機，奉獻讚美，贏得對方和在場人的好感，起到一種征服人心的效果。
最後，也是最重要的一點，那就是如何駕馭語言。華麗的辭藻於讚美固然很好，但平實的話語運用得當，也毫不遜色。那就看你怎樣因人因時因地地使用你的語言。
美國的一位學者這樣提醒學生：“努力去發現你能對別人加以誇獎的極小的事情，尋找你與之交往的那些人的優點，那些成為你能夠讚美的地方，要形成一種每天至少五次真誠地讚美別人的習慣。這樣，你與別人的關係將會變得更加和睦。”欣賞別人，就是要認真挖掘、指明、學習別人的優點和品德，如果你真心地欣賞他人的某些優點、內在潛質或品德的話，那麼他也會由衷地感激你，他的優點會因我們的讚美而顯得更加光彩奪目，同時也表明你已經被別人的優點和長處所吸引和征服，也會隨之效仿與借鑒。
在現實生活中，我們也經常看見這樣的人，他們對別人的優點、長處熟視無睹，常常以自我為中心，無胸襟包容別人的小小缺點，對他人說話尖酸刻薄，喜歡惡語傷人。我想他們是忘記了“惡語傷人勝過刀槍”、“喪家亡身言語占八分”的古代明訓。本來，讚美他人既然能體現你的優良品質，又能給予他人以鼓勵，我們何樂而不為呢？
多些真誠的讚美，就會多些真摯的朋友；多些真誠的讚美，就會多些溫暖，多些春天。讓我們學會讚美他人吧！用漂亮的語言去贏得他人對你的尊重，用漂亮的語言為你贏得好的人緣。不吝惜讚美，我們應從今天做起，為自己的中學時光增添快樂而豐富的色彩！