要勇於開拓創新。創新是打破沉默的利劍。中學生要勇於創新，勇於提出自己的新的觀點，新的主張，新的見解，新的思路。創新能力是當代中學生必備的能力和素質。隻會隨聲附和的人，是不能應對未來社會的激烈競爭的。同時，創新也能讓我們變換不同的角度思索同一個問題，培養自己的綜合思考能力。常常保持沉默是不會有創新的成果產生的。
要勇於承認錯誤。知錯能改，善莫大焉。有時候沉默是由於自己的錯誤引起的。隻有承認錯誤，並分析它、改正它，我們才能取得更大的進步。同樣，在交流和溝通中，如果不能及時地發現自己的錯誤，便不能和別人取得一致的意見。如果在出現錯誤時，仍堅持沉默，不但不會得到他人的理解和原諒，反而是自己拒不改正的一種抵抗，對於事件的處理和自己的進步都是毫無益處的。
對於中學生來說，切記在如下幾種場合，一定不能保持沉默：
一是學習時不能沉默。許多學生由於語言表達問題導致心理障礙，不敢與老師溝通，這樣自卑地沉默下去，最終會毀掉中學階段幾年的美好光陰。還有的學生遇到不懂的問題不好意思向別人請教，最終將問題積攢下來，成為不可逾越的“大山”，直接影響了學業上的進步。
二是遇到問題時不能沉默。有的同學錯誤地理解“沉默是金”，將沉默與謙虛等同起來，上課時不積極進行發言，討論的時候將與他人的分歧和自己的意見藏在心裏，學校組織的各種活動明明自己有能力勝任甚至可以說是出類拔萃，但就是躲躲藏藏，畏葸退縮，關鍵時刻不能挺身而出，從而喪失了珍貴的鍛煉自己的機會，使自己的才華埋沒。我們既要知道“沉默是金”，更要懂得“當仁不讓”。就是說，當我們能比別人幹得更好，表現更出色時，不能過分謙虛，而是要挺身而出，敢於承擔責任和重擔。
三是是非原則麵前不能沉默。在是非原則麵前也保持沉默，就喪失了自己最起碼的立場，有時甚至會使自己陷入特別被動的局麵而不可挽回，給自己造成終生的遺憾，影響個人的健康發展。
對於我們中學生來說，劈開阻擋著視線的沉默，將瞭望到依山的白日，入海的黃河，否則也隻能在沉默的困頓中，拾撿遺憾的記憶。打破沉默有如將一潭死水引入汪洋大海，好像漆黑沉悶的雨夜裏劃過一道耀眼的閃電，它將照亮我們的眼睛，指明我們的前程。
“沉默亦非總是金”，對於走過的歲月，許多事實已經證明了這句話的真理性。一味的沉默是消極，是忐忑，是迷惑，是停滯，主要是因為內心矛盾無法找到充分的論據而保持低調。對於如今的社會，一味的沉默，會迷失方向，會喪失機遇，更會斷送錦繡前程。
§§第六章 體味人生 融入社會大學堂