課代表：劉老師，這次要講作文中的詞句嗎？
劉老師：對。前麵講了語言的運用，如果把語言敲成碎片，就是詞語，變成“砌”作文的磚塊。我們寫作文用詞造句，必須遵循三條原則：第一是準確，第二是生動，第三才是形象。再精彩的詞，如果用得不準確，也是多餘。
一個同學給我寄來的作文中，有這樣的句子：“樹葉在微風中拍動著小手。”“拍”字用得不準，用“揮”更好。
“……我老爸開車的技術非常棒，上了高速公路，他那樣隨心所欲，目不斜視……。”
“隨心所欲”這個詞，通俗地說，就是想怎麼幹就怎麼幹，高速公路上開車能想怎麼幹就怎麼幹嗎？這不是玩命嗎？接著，他又來一個“目不斜視”，馬上又寫他爸爸認真起來了，兩眼直朝前方，不敢對別的地方看。兩個詞，接連寫出他老爸兩種不同的神態，嚴重的用詞不準。
怎樣才能用準一個詞語呢？如果你在做寫人的作文，一定要根據這個人的年齡、個性特點，他（她）的地位、他（她）的文化程度、他（她）當時所處的環境、以致他（她）的情緒、愛好等等，來選擇用詞，切不可詞不達意，亂用一通，或者張冠李戴，不適合這個人的用詞，硬強加於人。
我們前麵講到的語文《泥人張》裏有這樣一句話：“……‘泥人張’非常憤恨，但他不動聲色，摳出個泥團兒，一隻手在桌下邊捏……”“摳”這個動詞用得多好！如果換成“抓”或者“掏”呢？都不如這個“摳”來得在準確和有勁。這個“摳”字，既表現了“泥人張”對惡霸“海張五”的憤恨，又表現了“泥人張”的手藝嫻熟。
作文中的形容詞和成語，一定要有選擇地用，用得恰到好處。形容詞用多了，文章會顯得過分華麗浮躁，不踏實。而一篇作文裏成語用多了，不但不能給作文增加色彩，反而會使作文變得死板，不活。
我家鄰居的男孩子今年上六年級，暑假跟爸媽去了一趟海南，回來寫了篇作文給我看：“……啊！三亞，天涯海角的地方！海灘上那雪白如銀的沙子，一望無際地閃耀著剌眼的而又快樂的光！墨綠色的寬大的椰子樹葉，像一把把大扇，為遊人扇著海風……”
句子很美，也富有情感，但太華麗，主語前麵若去掉一些不必要的形容詞，文章讀起來會更自然樸實一些。我給他改了改：“三亞很美，海灘很寬，放眼望去，白白的沙子，蕩漾著碧藍的海水，寬大的椰子樹葉，像一把把扇子，在不停地搧動著······”
作文中的成語運用也一定要有節製，關鍵之處用上一個就夠了，不是用得越多越好。你們肯定不會讚成有人在一個句子中用四五個成語吧？這裏就有一位同學：
“他就那麼舉手之勞，卻大功告成了！怎能不使我歡欣鼓舞，感激涕零，奔走相告呢？”念完這樣的句子，你會覺得他連放空槍，人家順手給你做了一點點小事，你就哭了？多虛偽，還到處告訴別人？有病？