聽到這種聲音，會使人毛骨悚然！就像周圍有無數的魔鬼，一齊向你襲來！所以，無論是白天黑夜，這裏很少有人路過。
天黑得連山影都看不清了！
沙塵暴仍一個勁地刮著，好像非要把整個世界都刮翻似的。
“赤豹”也不知走到什麼地方來了。
狂風中，熱合爾汗好像隱隱約約聽到一陣陣嗚鳴聲？！
——不好！“赤豹”走進“魔鬼城”了！
“赤豹”好像並沒有聽到大風傳來的嗚鳴聲，仍在冒著狂風往前走。
沒走一會，熱合爾汗就清楚地聽到“魔鬼城”裏傳來的各種怪叫：
“嗚——！嗚——！……”像女人在嗚咽。
“嗡——！嗡——！……”像B52轟炸機在低旋。
“喔——！喔——！……”像野狼在嚎哭。
“咿——！咿——！……”像黃鼠狼在尖叫。
“啊——！啊——！……”像有人在練嗓子……
各種叫聲混合在一起，就像有無數個魔鬼在一起狂歡，在一起咆哮！
劉老師：這一段采用擬人化描寫手法，將景物當動物來描寫，當人來描寫，斌於景物以動作、以情感，使得文章情景交融，眼前看到的情景更加恐怖，更加毛骨悚然。
課代表：謝謝劉老師運用這個典型的例子，幫助我們理解作文中的擬人手法。在今後的寫作實踐中，好好記住這些問題，用各種描寫手段，把文章寫活。最後請同學們思考兩個問題：
1、景物描寫的目的是什麼？
2、你過去的寫作中，有無“繪形模聲”的描寫方法？找出來跟大家分享。
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鴕鳥放牧
在南非國家裏有一個牧場，在這個牧場裏，放牧的人很少，隻是一些少數的管理人員，而負責帶領羊群牛群到草原放牧的不是人，而是一隻隻高大的鴕鳥。
這是一個很大的牧場，牛羊漫山遍野，非常壯觀。到牧場參觀的人都覺得很奇怪，一群群羊，一群群牛，就是看不到一個放牧的人，隻看到牛羊群裏，一走一晃地跟著一隻隻高大的鴕鳥。
牧場主對遊人講了這樣一個故事。
有一天傍晚，太陽已經下山了，但是還沒有到收牧的時間，一個放牧的小夥就急著把他看守的羊群往棚裏趕。那些羊群不願意提前進棚，就一個個往四處逃散。那個放牧小夥急了，揮動羊鞭狠狠抽打羊群，他越打，羊群跟炸了鍋似的，越是四處逃散，有幾隻羊被 打急了，就跑到一隻鴕鳥那邊去尋求保護。
那個放牧的小夥迅速趕過去，用鞭子一個勁地抽打那幾隻羊。那隻鴕鳥很仗義，主動出來保護羊群，不讓放牧小夥抽打，跑上去，摔起一腳，把放牧小夥踢了個仰八叉。放牧小夥爬起來“啪！啪！”狠抽鴕鳥，鴕鳥又是一腳，那小夥又是一個仰八叉。
在遠處的牧場主看呆了，沒想到鴕鳥有這麼大的力量，還這麼盡職，他就試著用鴕鳥代替放牧人。居然，每天放牧的鴕鳥的比放牧人還負責，早上按時帶領羊群上山，傍晚按時帶領羊群進棚。而且，鴕鳥比放牧人更勇敢，不但野狗不敢靠近牧群，就連灰狼也害怕鴕鳥三分，那些盜牧賊更是望而生畏，不敢輕易靠近牧群。