自從言庭旭來了以後，小蕊的學習成績可謂是突飛猛進。用言庭旭的話來說，“她本來就是很有資質的，隻不過以前不知被什麼事情給滯住了，仿佛是沒有開竅似的，這才造成她在數學方麵的落後。而至於語文和英語，她本來就一直成績優異。
成績的提高自然令老師刮目相看，在老師的大力表揚下，同學們自然也對她尊敬了很多。恰恰相反，心梅的成績卻一直處於下降的趨勢。每天回到家裏，繼母的臉拉得老長老長的，而老爸的臉上卻總是笑逐顏開。這讓他們父女很是揚眉吐氣。小蕊甚至這樣認為，她以後的道路將是一馬平川了。她再也不會受繼母和心梅的氣了，真是守得雲開見月明。
五一節那天，他們高三的學生也得以喘了一口氣。學校破天荒的準了他們兩天的假。試問這在曆屆的高三畢業生中可真是不多見呀，要知道，他們每一次也隻是歇息一天而已。
放假的前一天早晨，言庭旭沒有照例來小蕊家門口等她。弄得她也沒有心情去肯德基吃早餐了。要知道，從那天言庭旭在門口等她以後，幾乎每天他都會如期來找她的，隨後他們便散著步，聊著天，走到肯德基，要上喜歡的食物，邊吃便接著聊。有著不同凡響經曆的言庭旭故事也不同凡響，他的故事和笑料總能讓她在早晨笑個不停，心情也跟著一片明亮起來。而課間或晚自習後，就是他們互相切磋學業的時候，她幫他補於語文，他幫她補數學，如此相得益彰，令他們兩個的成績都在急速地提高。
可是今天不知為什麼言庭旭沒有來，小蕊的心很沉重。一種不好的預感緊緊地包圍了她，快步走進教室，霍然看到心梅和他坐在一起，頭緊緊地挨在一塊兒，小聲的不知在說些什麼。她隻覺得腦袋轟地一下，也不知自己怎麼走回座位的。無力地坐在椅子上，手臂搭在桌子上，頭有深深地埋進了臂彎裏。”為什麼？為什麼？他怎麼不來找我？大清早的卻和她呆在一起？難道是心梅從中作梗麼？難道是他又喜歡上了心梅麼？他到底有沒有喜歡過我呢？畢竟從他的嘴裏從來也沒有說過喜歡這個詞。“一個個問號，一陣陣失落之感已經層層疊疊地將她包裹起來。她就一直保持這那個姿勢，她隻想讓自己麻木掉就算了。這樣就不會讓她如此真切地體味那失戀的痛苦了。想到失戀，她不由又自我解嘲地笑了一下，與其說失戀倒不如單戀比較好。也許言庭旭從來就沒有喜歡過她，他每天早上來找她隻是為了向她請教語文方麵的難點而已。都是她自己自作多情，這又能怨誰呢？
清脆的鈴聲響起，她這才無可奈何地坐直了身子。言庭旭也從心梅的身邊移開腳步，走到她身邊時，向他展露了一個他專有的燦爛微笑。她有心也向他微笑，可是一想起他們兩個交頭接耳的樣子，她的心就賭得厲害，她狠狠心，裝作沒有看見他。
言庭旭好像沒有看出她的不快來，而是坐下後趁著起立的當口在她身後輕輕說道：”放學先別走，我有事宣布。“
有事？什麼事？是關於她的，還是關於心梅的，抑或是他自己的呢？整堂課，她都被這個問題糾結著，老師講的一句都沒有聽進去。她在心裏不斷地罵著自己：”蘇小蕊，你怎麼可以這樣？你怎麼可以就這樣沉淪麼？不和言庭旭戀愛，你就不能學好習麼？一定會可是提到戀愛，她們真的又戀愛了麼？最後種種問題糾結的結果，還是放學後沒有離去，而是假意地坐在位子上磨磨蹭蹭地收拾書包，下意識地等著他來宣布消息。
“同學們，五一難得休息一天，我建議咱們去青雲山郊遊怎麼樣？早上四點就出發，坐車到半山腰，然後再攀上山頂看雲海去哦！”講台上言庭旭的聲音朗朗的，他的提議無疑也給所有的學生打了一劑興奮劑，試問多久沒有如此的放鬆機會了，中學時代最後的一個五一，一起在山頂上度過是多麼的有意義呀！不用回答，全班雷鳴般的歡呼聲已經最好的回應。
無疑這對於蘇小蕊也絕對是一個好消息，那麼她是不是可以這樣認為，他其實一直在和心梅商量這件事情呢？