他還是像以前一樣沒有按時完成他的作業，而他的老師卻沒有像以前那樣饒了他，而把他叫到辦公室後，對滿臉不屑的小無說：“你認為你真的有那麼優秀嗎？你的數學成績在班裏是中下遊，你看看你周圍的同學，有幾個比你弱的？雖然你上課回答很出色，但別人是深藏不露，不動聲色，不要以為你能回答對問題就是你最優秀，如果真是如此，成績為何不能證明？”就這樣，從此小無的成績有了非常大的提高，而且他在最後的期末考試當中，還進入了前十名。
所以說，在有必要的時候就需要巧用激將法達到他的目的，當然對於一個領導者也可以使用這種方法，讓下屬去依照自己的意願完成任務。成功的領導者認為：要使部屬（並非受到了上司的命令）是基於本身的意願而完成任務。的確，這是命令的最高境界。有的人認為，上司就是要下達指令的，下屬就是要服從指令的。話雖不錯，但下屬的執行效果呢？會不會因此而大打折扣。
作為一個下屬，即使你想要往右前進，但是上司如果命令你向左前進時，你也隻能是服從，沒有辦法，他是上司。如果上司不需要下達命令就能使屬下本身認為應該向左走，就可以說這是最理想的狀態了。管理者要想達到如此境地，需修煉很長時間。
就像是在這種氣氛下，屬下必須是積極的、意誌高昂的，並且能夠超常發揮平時能力，而達成你的要求。屬下因而得到了充實感和滿足感，即使工作迫在眉睫，也能從容不迫的完成。那麼如何才能達到如此完美的境界呢？
讓你的部屬有責任感：安排任務時，你可以對下屬說：“這件工作拜托你了，希望你能好好地完成它，大家都拭目以待。”如此，部屬會深受感動，並且努力振作，全心投入工作。此方法所有的部屬都適用，交給誰做，肯定之前都是考量過的。主動性不強或是喜歡表現自己的部屬用此方法激勵他，你就會得到滿意的結果。
激起部屬的英雄氣概：一個問題的解決方案你已胸有成竹，想讓某某部屬主動承擔，你與他商討時，故裝出難辦的樣子說：“這個問題不知道該如何解決？真傷腦筋，你有沒有什麼好點子？”此時若部屬說：“如果這樣辦應該可以……”如果部屬的想法與你的想法相吻合或是差不多，你要趁勢追擊，並誘導他，“這是個好辦法，這件事就交給你辦羅！”你還可以就此作點兒補充。當然，不是所有的部屬都能和你的想法一致，你要慢慢誘導他向你的想法靠攏。一個問題束手無策時，運用此方法效果也不錯。比較沉穩的部屬用此法激將他，效果會更佳。
激將法也可以喚起部屬的責任心。針對某問題假設你對部屬提起：“這件工作難辦，我看算了！”或是：“這件工作一定要由拿手的某某來做才行吧！”然後詢問他的意見，此時若對方是個自尊心很強的人，相信他會拍胸脯說：“什麼？那種工作我也可以勝任啊！”這件事很容易就敲定了。若部屬欠缺魄力，你還是考慮後再做決定比較妥當。
這些方法都是為激起部屬的意誌力而使其聽命於上司的策略，你必須認同對方的立場、想法、觀念，並且給予高度的評價和信賴。基本上，這和激發有著異曲同工之妙。有句俗話：“豬受到鼓舞也會爬上樹”，相信這也是促使人們賣力工作的有效辦法。你可以將此原理靈活運用到各種場合。
就像是那些策略一樣，他們在表麵上看來似乎頗為尊重部屬的人格與能力。仔細思考，卻又令人覺得那也隻是將部下視為自己的工作道具而已。若能為此達到目標，未嚐不可，隻是最好避免使用卑劣的手段，那樣會弄巧成拙，即使是欺騙，真誠也能使你萬無一失。