優勢：經過分類的詞彙相當於老師在按照這樣的思路給你講解詞彙，小意群可有三五好友，大意群可融百人團隊，凡此種種，可以想象為集合新東方全部GRE詞彙智慧的名師在為你快速梳理詞脈，披荊斬棘，侃侃而談。記憶單詞的效率提高，在內部小眾測試中，大家的平均記憶速度提高50%。記憶效果與從A到Z的傳統編排方式相比，保有清晰記憶的時間普遍有所延長。以上這些數據針對部分人群，而其實，最重要的是讀者本人的真實體驗，這裏筆者隻能預祝你通過本書獲得應得的收益。
而對於在準備TOEFL和IELTS階段使用過本書姐妹篇《詞以類記：TOEFLiBT詞彙》和《詞以類記：IELTS詞彙》的學習者來說，他們將更熟悉也會更快受益於這種革命化的編排方式。
二、收詞新、全
本書收集整理了迄今為止機考新詞以及巴朗等國際經典GRE詞彙書中的GRE重要詞彙，共計8400多個單詞。
三、多重記憶法綜合運用
分學科、分意群本身是一種記憶思維，因為我們的大腦在學習新單詞的時候會自覺不自覺地把具有相同或類似概念的詞模糊地聯係在一起記憶，本書將這種適合GRE詞彙記憶的方法書麵化，以減少不必要的聯想，提高了有序儲存的效率。
針對已經按照上麵記憶方法編排的詞彙，我們再根據高分得主的經驗選擇最適合於該單詞的記憶方法，本書采用的其他記憶方法：
a.詞根、詞綴記憶法：凡適合通過詞彙分解獲得單詞記憶效果的詞彙，使用此法。
b.諧音、象形記憶：個別可以通過諧音和象形聯想等方式記憶的單詞，使用此法。
四、聽覺輔助記憶
本書配有1000分鍾的詞彙錄音，朗讀內容有單詞分類，英文發音，漢語釋義。考慮到GRE單詞記憶過程中記憶數量巨大，出現視覺主動識記疲倦的現象很正常，利用音頻信號刺激我們的大腦，以被動聽取的形式來記憶單詞會省力很多，錄音製作時，作者指導在英文和中文之間留下2～3秒的空隙，請大家利用這個短暫的時間回憶該單詞的含義，當然，這裏並不是說要求大家對GRE詞彙都達到聽到就能快速反應的水平，因為，GRE詞彙絕大多數是閱讀要求，這裏用此法，純粹是用多感度刺激來記住同一個單詞，實際情況是，這種方法並沒有因為多用時間降低記憶效率，而是使用器官不同，尤其在枕上、車上、廁上、睡前等零散時間，絕無害處，隻是對不同人益處有大有小而已。
自我生命力旺盛的東西往往不需冗餘的說明，仔細記誦是您需要做的全部事情。
不過，在開始之前，有幾句肺腑之言說與各位：我從不擔心我的讀者們會在學習的技巧問題上出偏差，隻要按圖索驥，練功過程即便傷了筋骨，基本上都會自我痊愈的；我也決不擔心那些已經進入GRE學習狀態的同學會輕易退出，因為那個群體、那個階段的苦楚是眾多優秀的中國學生一起經曆的，那個過程本身就是收獲人生財富的過程，很少有優秀的目標清晰的學習者會無故脫逃；我卻要對那些因看不清方向而總是在猶豫是否該全力投入GRE學習的讀者說幾句話：在經濟日益走向全球化的今天，在改革開放向著不可逆轉的全球合作與競爭發展的宏觀形式下，中國未來各行各業的先鋒將不容置疑地由越來越多的有留學經曆的傑出人才所擔當，中國在世界上的崛起就像是吹響了民族精英的集結號，在和平時代的國際舞台與狼共舞的勇士們都需要具備一項基本素質：國際視角。各位，今天的我們，是在這條勇士之路的出發點上。這便是我要說的一切，你可以說是為了中華民族的偉大複興而讀書，不算大話，也可以說是為了證實父母恩師對你的培育是值得的，不算牽強，那麼，已經決定踏上新時期留學之路的勇士們，該你上路了！從背單詞開始！