故事要追溯到剛開學的時候。
作為一名剛剛升入高中的學生，我的心情還是蠻開心的。雖然開學的那天外麵下著雨，不過因為考入了市裏的重點高中，而且還和不少以前的同學分到了同一個班，窗外的雨也就不怎麼讓人放在心上了。
或許心情真的可以影響天氣，來到新班級之後雨就停了，天邊掛起了彩虹，我心裏想著，這是不是代表著另一段新生活的開始呢？
後來證明，確實是一段“新生活”。
新的班主任姓陳，教英語的，長得特別白，略微有些胖，走路的時候習慣於把雙手疊放在胸前，最重要的是聲音特別細膩，上講台直接來了一首自己寫的英文歌，搞得我們以為班主任是音樂老師，直呼“顏值高，有眼福。”
哦，差點忘了，這是位男老師。
作為班主任，開學第一天的長篇演講自然是少不了的。這位白白胖胖的陳老師用流利的英文+風趣幽默瞬間征服了所有人。大概在他的演講進行到一半的時候，教導主任輕輕敲了敲門，招了招手把陳班叫了出去。兩個人在外麵嘀咕了半天，陳班就領進來一個和我們年齡相仿的男生。
我心說，這該不會是走後門的吧。
陳班清了清嗓子：“同學們，這是我們班的第51名同學，請大家鼓掌歡迎！”然後陳班帶頭開始鼓掌，全班同學自然也就跟著鼓掌。那個男生很恭敬地向著全班同學鞠了一躬，順勢摘掉頭上的鴨舌帽：
“大家好，我叫肖克，以後請大家多多關照。”
然後一個淡淡的微笑。
那一刻，我仿佛聽見全班女生的心跳都加快了。
還有幾個男生......額......無意冒犯，他的笑容看上去確實讓人覺得很溫暖、很舒服，就像天邊掛著的那道彩虹一樣。
陳班繼續完成了他開學的長篇大論，整個班級笑聲一片，但肖克選擇了坐在整個班級的最後一排，那一排隻有他一個人。那種感覺，好像整個班級就隻由兩種人構成：肖克和除肖克以外的整個高一（8）班。我偷著回頭看了他幾眼，他始終將雙手交叉放在課桌上，低著頭，不知道在沉思些什麼。似乎在他的周圍有那麼一道屏障，隔絕了我們這個這個世界的笑聲；而在他的世界裏，隻有他一個人而已。
我對這個人產生了濃厚的興趣。過一會就要安排座位了，如果我們成為同桌，一定會有很多話可以聊吧。我回過頭來，用胳膊肘支著課桌，雙手貼著鼻子兩側捂住嘴。
又想起他們了啊。
這次怪誰呢？怪陳班吧，誰叫他剛才說明天要開一場家長會，一開家長會就又要讓姥爺去了。可是......
為什麼不是他們呢？
這個問題我的老師們從幼兒園問到初中，現在要到高中了啊。我用兩根食指死死地摁住鼻子根部，深深地吸了一口氣，忍住沒讓眼淚留下來，這個方法是我自己發明的，從小學用到現在，百試百靈。
然後我開始自然而然地回憶和他們有關的一切。
我爸爸，印象為零。他長得什麼樣，是高是矮，是胖是瘦，我全都不知道。如果沒有人告訴我生孩子需要男女兩個人的話，我大概連“爸爸”這個詞都不知道，會以為我能出現在這個世界上僅僅是因為有我媽媽。
說到她了。太好了，關於我媽媽我還是記得一些的。當時她跟我說要去出差，大概三個月之後就會回來。那時候我還在上幼兒園，不知道三個月是多長時間，就問姥爺。姥爺說，三個月是90天。我還是不懂，姥爺隻好接著解釋說，90天就是7776000秒。
“秒”我還是知道的，幼兒園老師說數一下就是一秒。結果第二天老師打電話到家裏，讓姥爺去幼兒園一趟。姥爺去了一看，我就躲在牆角，扳著手指頭低頭數數，其餘的小朋友站在教室的另一角做遊戲。老師解釋說，他們在學1~10十個數字，結果發現我從上課開始就一直在那裏數數。當時老師以為我在好好學習，心裏還挺高興。沒想到過一會全班都開始低頭數數了，老師一問，全班同學都看著我。但是不管老師怎麼叫我我都像沒聽見一樣，最後還是坐在我旁邊的一個小朋友解釋說，賀賀的媽媽出差了，賀賀說數“七七七六零零零”下媽媽就會回來了（當時我還不會讀七百七十七萬六千），可是賀賀說他隻能數到十，所以讓我們幫忙一起數，這樣他媽媽就會快一點回來了。老師想叫我停下，結果一靠近我我就躲到牆角，老師隻好打電話讓姥爺來。