每個人都有許多讓別人欣賞的優點，固然不會有十全十美的人，但更重要的也不會有一無是處的人。與別人相處時，一定要善於欣賞別人的優點，尊重別人的勞動，這樣才能獲得和諧的人際關係（當然，這並不是要你對別人的缺點視而不見，而是要求你別斤斤計較）。
某公司的破產頗具說服力。這家公司的老板劉某，一貫生活嚴謹，嚴格守時。一次新招聘的一位員工小宋令他很不舒服。雖然小宋在營銷部裏業績最好，但他不修邊幅的穿著、屢教不改的遲到“惡習”經常受到劉老板的批評。而小宋則認為我隻是替你打工，能為你賺錢就行了，別的無所謂。在小宋又一次遲到後，兩人發生了爭吵，自感受到侮辱（劉老板說他如果這樣下去就永遠隻是打工仔的命），小宋憤而辭職，轉投另一家經營同類產品的公司。那家公司的老板對其才能非常欣賞，並委以重任。對此感激不盡的小宋在工作中十分賣命，並將矛頭對準了劉老板的公司。由於他對劉老板的公司非常熟悉，沒過多久，劉老板的公司就在競爭中敗下陣來。
劉老板公司的破產與其用人的態度直接有關。如果他善於欣賞別人的優點，小宋就不會另投他門，更不至於反戈一擊。而他的競爭對手就聰明得多，他在充分發揮小宋長處的同時，也為自己的公司帶來了巨大好處。
高明的人懂得欣賞別人的所作所為，而不是去挑剔別人。人與人相處要善於讚揚別人的優點，而不能去指責別人的缺點，更不能盯住別人的短處死咬不放。
勇於敞開心扉
生活中，有很多人出於“要麵子”的心理，在與人交往、與人合作的過程中，不願敞開自己的心扉，不願暴露自己的弱點，在表現出“完人”形象的同時，使自己失去了改正弱點和錯誤的機會：別人不知你的弱點，當然也提不出對你有益的忠告。其實，敞開心扉，並不會傷你的自尊，反而可贏得別人的信賴，這也就是所謂的“以心換心”的含義。
王某的故事就很耐人尋味。由於在家中排行老幺，從小備受照顧，導致其獨立自主能力很差，明明是自己可以做的事也不敢去做，在很多人眼裏他難成大器。工作以後，科長派他獨自到外地出差談一筆業務。這可把他為難壞了：不去吧，這是領導第一次安排的工作；去吧，自己又實在沒這個勇氣。萬般無奈之下，他敲開了科長的家門。他沒有編造什麼借口，而是“實話實說”。出乎意料的是，科長並沒有批評他，而是善解人意地派別人與他一起去，並在以後的工作中有意識地鍛煉他獨立工作的能力。時間一長，他發生了很大轉變，工作也幹得有聲有色。在其大學同學的聚會上，他的表現讓昔日的同學大吃一驚。
王某之所以能發生這樣的轉變，主要得益於他那敞開心扉的勇氣以及由此而得到的及時幫助。設想一下，如果他編造借口逃避出差而不是承認自己有弱點的話，他是不可能會發生如此大的改變的。
暴露自己的缺點，有時候並非壞事，對於自己的合作者來說更是如此。敢於敞開心扉，是一種大智慧。隻有如此，才能換取別人的信任和幫助，在提高合作績效的同時完善自己。
善於關心別人
在生活的道路上、在工作中，難免會遇到困難和挫折，在此情況下，更需要別人的關心、愛護和幫助。這種關心和愛護既能得到安慰，又能增添其克服困難、繼續前進的勇氣。所以，生活中的每一個人，都應有關心、愛護別人的意識，因為在你看來可能是微不足道的一點幫助、一點關懷，在別人那裏卻會產生很大的作用。
做一個讓別人快樂的天使（2）
一個學生的成才就很有說服力。在高一時，向來成績不錯的他，突然在期中考試時語文、數學、英語三門課都不及格。教數學的劉老師看到後非常著急，特地把他叫到辦公室，耐心地詢問他生活、學習中是否遇到什麼問題。看到他衣著單薄，還硬拉著他出去買了一件厚毛衣。這個學生雖沒有向老師說明原因，可在以後的學習中卻迅速地趕了上來，重新成為班上的尖子，並在高考時考入一所大學的數學係。他在給劉老師的信中寫道：“當初，由於父母不和，我在家裏體會不到溫暖，便因此失去對生活的信心。那次考試我是故意的，我就是想看看人世間到底還有沒有人關心我。可是，語文老師對此無動於衷，英語老師隻是用一種異樣的語調讀完我的分數又輕蔑地看了我一眼。隻有您對我噓寒問暖，關心備至，讓我體會到一種父親般的關懷。真的，在以後的日子裏，我始終把您當作父親看待，並立誌成為像您這樣的老師。”
這封信使劉老師出了一身冷汗，他萬沒想到自己的無意之舉背後竟有如此“驚心動魄”的故事，也暗自慶幸自己沒有像其他兩位教師那樣做。在以後的工作中，劉老師更加注意關心、愛護學生。這充分說明了人與人之間的關心是多麼重要。