數年攻讀，一朝就業，大學畢業生的擇業過程，既是一個需要擺正個人與社會關係的過程，也是奠定個人成才基礎的過程。盡管在職業選擇中，不同的人職業價值觀不同，所要達到的目標不同，但是，在職業選擇的過程中，也有一些一般的原則和規律需要遵循，否則，選擇就會流於荒謬，理想隻能成為空想。人生之旅隻發行單程車票，一旦上錯了車，很可能從此陰雲密布，坎坎坷坷；相反，如果遵循職業選擇的基本規則，運籌帷幄，也許從此道路坦蕩，走向輝煌。那麼，在擇業的過程中應該遵循哪些基本原則呢？
選擇社會所需要的
所謂符合社會需要的原則，是指一個人在選擇職業崗位時，要把社會需要作為出發點和歸宿，以社會對自己的要求為準繩，去觀察問題和認識問題，進而決定自己的職業崗位。
近年來，高校畢業生就業製度的改革，使畢業生有了更多的擇業自主權，改變了過去那種一切都由組織安排好的被動局麵。但是，這種所謂的擇業自主權仍然是相對的、有條件的，並非不顧社會需要，一味追求“自我設計”。在我國，培養大學生的目的，就是要求他們為社會主義建設事業服務。社會的發展，科技的進步，經濟的繁榮，也都期望著合格的大學生去為之奮鬥。從另一個方麵看，社會是由人構成的，社會需要本質上就是人類的需要。在現實生活中，個人需要的內容無論怎樣複雜，它總是受社會要求的製約。因為，從個人與整個社會的利益上看，所謂社會需要，就是一定社會、一定階級在一定時期的奮鬥目標。無數的個體在各自的職業崗位上努力工作，就是為了實現這一共同的奮鬥目標。人們正是通過不同的職業活動，既滿足著社會的需要，也滿足著個體的需要。社會的每一步發展，都是各種職業活動共同作用的結果。
另外，職業崗位的產生，是隨著社會曆史的發展而產生的，社會上每一個職業崗位的出現也都是社會發展的需要。例如，因開礦的需要，才有人從事礦業；因航海的需要，才有人從事造船業；因交通的需要，才有人製造車輛等。正是由於社會不斷發展，需要越來越多的人從事職業活動，才有了職業崗位的選擇。由此可見，沒有社會的需要，就沒有職業和職業分工，也就沒有職業崗位的選擇。因此，在選擇職業時，大學生首先要把社會需要作為出發點，把個人意願和社會需要結合起來，統一起來，使自己所選擇的職業崗位符合社會的需要，當個人利益與國家利益、集體利益發生矛盾時，要自覺地服從社會需要，到祖國最需要的地方去建功立業。
選擇專業相對口的
專業對口是指：求職者已具有的專業知識、技能、經驗與所要從事的工作、職業有直接的聯係。
經過幾年的大學生活，畢業生都掌握了某一專業知識和技能，在選擇職業時，理所應當地要考慮選擇能發揮自己專業所長的職業。
盡管當今社會人們不再擇一職而定終身，但人們不得不承認這樣一個事實，即一般來說，在選擇專業之初，其實就已經基本上限定了一個人今後的發展方向和前進道路。為了珍惜自己已獲得的專業知識，學以致用，並在此基礎上充分施展才能，更多的人在選擇職業時，十分看重工作本身所能給予他們的滿足程度、專長的運用程度，以及從中所能獲得的成就感和有利於個體發展的長遠機會。他們認為，選擇專業對口的職業，才會感到有足夠的信心和心理準備，否則的話，學非所用，不能發揮專業優勢。
對於用人單位而言，他們也希望能選擇專業對口的人才，這樣就不用花費太多的時間和經費進行培訓，便可盡快上崗。當然，我們這裏所說的專業對口，是指基本對口，因為在實際工作中，完全的專業對口是較少的；這也就要求人們在職業崗位上發揮自己專業特長的同時，還要主動適應職業崗位的需要。
選擇自己所喜愛的
興趣是最好的老師，是最初的動力，也是成功之母。無數事實證明，興趣和職業的良好結合，可以鑄就一個人一生輝煌的職業生涯。因為從事一項自己喜歡的工作，工作本身就能帶來一種滿足感，其職業生涯也會從此變得妙趣橫生。
是什麼造就了曆史上最偉大的球王——貝利?
顯然，數十年的刻苦訓練，堅毅的品格，非凡的天賦都是貝利成為巨星的原因，但最不可或缺的卻不是這些。
貝利說：“我熱愛足球，足球是我的生命！”執迷不悔的愛戀是推動貝利踢球的原動力，在一種與生俱來的興趣引導下，貝利步入綠茵場，成為萬眾矚目的英雄。年輕時，貝利當運動員；退役後，他做教練，當評論員。貝利以足球為生，足球事業是貝利終生的職業，也正是足球給貝利的一生帶來了無窮的樂趣，無尚的榮譽和無盡的財富。