政治：E+（資質：AA）；統禦：D（資質：S）
武學：D+（資質：SS）；智慧：D-（資質：A）
概況：來自農家子弟，宿主的族弟，同屬於旁支庶子。在原本的曆史裏，一聲躬耕未曾出仕，但後來南下東吳，成為謝景府上管家。
黃球：8歲，尚未拜師，可收入門下。
政治：D（資質：SS）；統禦：E+（資質：A-）
武學：D+（資質：A）；智慧：D+（資質：S）
概況：來自黃氏宗族，黃忠的族弟，但適合走的路線顯然不是武將。在原本的曆史裏，死於第一波黃巾之亂。
諸葛商：7歲，未拜師，可收入門下。
政治：D+（資質：SS）；統禦：D-（資質：S）
武學：D-（資質：A）；智慧：D（資質：A）
概況：穎川商人諸葛家嫡係子弟，商人出身，但卻有成為儒將的潛質。在原本的曆史裏，死於第一波黃巾之亂。
隨著一番‘查看’之後，這三名或新或老資格的學生，出現在謝信的眼中。
其餘資質不錯的還有些，但怎麼也比不上他們三個那麼顯眼。
不得不說，他們三個絕對是曆史名人級別的存在，前提是自己將他們的資質完全培養起來。
與此同時，謝信也不由得一陣惋惜。好好是苗子，就這樣糟蹋了。
由此也可以推斷，那聲勢浩大的黃巾之亂，造成了華夏多少人才的死亡。
這是百分百的浪費，對華夏的犯罪啊！
人才既然已經挖掘出來了，謝信自然也不打算讓他們繼續吃大鍋飯。
於是，他正式找到了他們，詢問他們願不願意成為自己的門下弟子。
以前說過，學堂不過是引導學童學習知識的地方。老師對這些學童而言，不過是引導者一般的存在，還算不上是真正的老師。
謝信如今要求的，就是這三名學生，正式拜入他的門下，接受更深入，更全麵的知識。而這所謂更深入的知識，其實就是謝信一直準備好了，但也一直沒有拿出來的大學時期所需要學習的那些知識。
說穿了，學堂不過是初高中一般的存在，大學知識什麼的，那是升級到書院之後才需要拿出來的東西。
三人在聽聞這個要求之後，自然沒有拒絕的意思，紛紛答應投入謝信門下。
因為他們對謝信的尊敬，已經達到了100%。再加上‘名士’這一稱號的加成，所以幾乎沒有半點任務，謝信就完成了這三人的招生任務。在沒有任何心結的情況下，正式招收了這三名弟子。
同一時間，在某次恩愛完畢之後，郭氏也有提到：郭嘉和魏延年紀也不算小了，而且天生也聰慧，是不是應該教導他們一些簡單的知識了？
於是乎，謝信召集來全部在讀的內弟子和插班生，利用晚上的空閑時間，為他們特別開了補習班，在現階段學習到的知識的基礎上，進一步為他們深化這些知識，甚至提前預習新的知識。
對於這種這些學生而言，夜晚的補習那是一點壓力都沒有。相反，還被他們當做是內弟子的特別待遇，所以學習起來比白天更加賣力。
由此謝信也不由得感歎：論學生，現代的哪有古代的省心？！