孔於說：“不學禮，無以立。”就是說，沒有禮貌，怎麼做人呢!一個人需要有禮貌，這是做人的根本。在學校要對師長、同學有禮貌；在家裏要對父母、兄弟、姐妹有禮貌；在工作單位要對領導、同事有禮貌；在社會上要對他人、同誌有禮貌；在公共場合要扶老攜幼，“長者先，幼者後”。
禮貌，從實質上講，既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。以粗野的態度待人，不把人當人，也就是把自己置於非人的地位。
寬容待人的技巧
寬容，寬容是美好心性的代表，也是最需要加強的美德之一。事實上，樂觀、上進、寬容是分不開的。
眉間放一字“寬”，不但自己輕鬆自在，別人也舒服自然。
寬容是一種堅強，而不是軟弱。寬容要以退為進、積極地防禦。寬容所體現出來的退讓是有目的有計劃的，主動權掌握在自己的手中。無奈和迫不得已不能算寬容。寬容的最高境界是對眾人的憐憫。
在指責別人錯誤之前，首先就要尋找出一點甚至多個自己在這一問題上做得不夠或不對的地方。沒有一個錯誤和自己全然無關，至少沒有很好地指導和監督。
寬容就是在別人和自己意見不一致時也不要勉強。
從心理學角度，任何的想法都有其來由。任何的動機都有一定的誘因。了解對方想法的根源，找到他們意見提出的基礎，就能夠設身處地，提出的方案也更能夠契合對方的心理而得到接受。消除阻礙和對抗是提高效率的唯一方法。
每個同學都有自己對人生的看法和體會，我們要尊重他們的知識和體驗，積極吸取之間的精華。
寬容就是不計較，事情過了就算了。每個人都有錯誤，如果執著於其過去的錯誤，就會形成思想包袱，不信任、耿耿於懷、放不開，限製了自己的思維，也限製了對方的發展。
即使是背叛，也並非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅強的人，也將以他堅強的心誌在氛圍中占據主動，以其威嚴更能夠給人以信心、動力，因而更能夠防止或減少背叛。
寬容也需要技巧。給一次機會並不是縱容，不是免除對方應該承擔的責任。任何人都需要為自己的行為負責；任何人都要承擔各種各樣的後果。否則，對方會一而再、再而三地犯錯，顯示出軟弱。
寬容也意味著對自己的寬容。
人需要善待自己。人需要對自己的原諒。
不要給自己被太重的包袱。因為我們的出發點就是讓自己快樂。
保持形象的技巧
從禮儀角度來說，學生應該適當注意自己的形象。千萬不要以為自己是學生，形象就不重要。你每天都要麵對的是你的同學、老師。如果太不注意自己的形象，久而久之，會在別人的眼裏形成邋遢的“深刻”印象，而這種印象一旦形成，就很難改變。而且，一旦形成不良的習慣，一時也難以改變。雖不至於像上班族那樣苛刻的要求自己，但隻要有條件，就應該使自己的外在形象利利索索、幹幹淨淨，不要有異味。
女生在日常學習、生活中，以不化妝為宜；在社交娛樂活動中，可以化個淡妝。化妝的時候，應以自然、清淡為主，切忌人工痕跡過重，那會喪失年輕人自然的美感。中小學生女生連淡妝都沒必要，不宜穿高跟皮鞋。男生不可以穿背心光膀子、穿短褲拖鞋在外麵活動。
語言也要文明。現在的社會，說粗話、髒話成了很多人的習慣甚至是時尚，在公共場所大聲喧嘩也無所謂。大學生是社會的精英、民族的希望、國家的未來，在他們身上體現的應該是積極的、陽光的，代表先進方向的事物。所以，大學生首先必須做到語言文明，和髒話、粗話、公共場所大聲喧嘩說“Bye-bye”。
人際交往應注意。和自己的老師、同學交往，不要以為都是熟人，一切都無所謂。起碼的禮貌、尊重，任何時候都不可以丟，即使是對自己至親的人。因為這些是體現你的素養，體現你對別人的敬重。還有就像誠信、守約等，都應該嚴格做到。
溝通不可小視。和同學、老師之間，一旦有任何事情，包括學習、生活上的事情，在不違反原則的前提下，都應該及時與他們溝通，以求得理解和支持。而絕不應該做像“馬家爵”式的“獨行俠”。
學生在校的首要任務是學習。學生一踏進校門的瞬間，注定要承擔起時代和民眾賦予的責任。所以要樹立起遠大誌向和崇高理想，但這和從細小處養成良好習慣並不矛盾，反而是一脈相承的。
衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對學生的起碼要求，而良好的儀表無疑是其中重要的內容。
一、不能欺負弱小同學
有的同學憑著自己個子高、力氣大，或者班幹部，或父母有點兒本事，就在同學中稱王稱霸。對班上守紀律的同學瞧不起，對不聽他指揮的同學輕則罵，重則動手，甚至還錯誤地把這些不文明的行為看作“出風頭”，顯示自己有“本領”，這些都是榮辱不辨、缺少教養的行為，必須徹底糾正。
二、怎樣才能團結同學
往往有些人學習成績平平，看起來很平凡但人緣極好，幾乎所有的同學都願意和他來往；而有些同學雖然學習很優秀，卻一點都不討人喜歡，一個知心朋友也沒有。這是為什麼呢？原因就在於這些同學不會與其他同學相處，不會團結同學。怎樣才能團結同學呢？
平時遇到同學，要主動打招呼，對同學要熱情有禮貌，保持微笑。不管自己處在什麼位置，都不要居高臨下，用命令的口氣和同學說話。
當別人遇到困難或發生不幸時，不要幸災樂禍，挖苦諷刺，應帶有善良的同情心，盡力幫助他人。
和對方談話時，對同學的優點不妨坦白說出，但不應阿瘐奉承、更不能麵前一套，背後一套。不要當眾挖苦別人的短處，應多肯定別人的優點和進步。
不在同學麵前論長道短，搬弄是非。尤其是女孩子，不要當長舌婆，也不要整天隻顧打扮，嗲聲嗲氣，模仿成年女子的姿態。
課餘時常主動和同學交談，同遊戲、同歡笑，增進了解，促進感情的融洽。學習成績好的同學不要自傲。班幹部應特別注意平易近人。
遇事要提得起、放得下，不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量，碰到不愉快的事時多為別人著想。不要大事小事都找老師打“小報告。”
在行動上多幫助別人，不要擺出“事不關己，高高掛起”的模樣，盡量為同學多提供方便。
要講究信用，一諾千金。答應別人的事要盡力辦到，做不到時要表示歉意，求得同學諒解。
不要自吹自擂，誇耀自己家裏有錢。
同學相處的技巧
一、多想同學的優點
想想同學與自己的相同點，你就有勇氣發現別人身上的優點：“她長得很漂亮，身材又好。”“他的口才很不錯，是個公眾人物。”你也一樣。其實自卑是人人都有的心理，隻不過程度不同而已，你如果能在優秀人物身上發現與自己相同的缺點，就會樹立信心。一般人在別人和自己有共同點時，會產生親切感和信心，對待周圍的同學你也可以采用這種方法。
二、積極參加體育活動
在體育場上，同學間的交流不是使用語言，而是默契配合。取得勝利，必須做到相互了解，心靈溝通，因此，你們之間的交流是主動的全麵的。通過參加體育活動，你就會不由自主的把對方視為自己的一部分。
三、學會讚揚他人
從讚揚和誠摯的感謝入手，同學容易接受。批評、讚揚和感謝可使雙方談話氣氛和諧、親切，使對方安心，知道自己不是在遭受攻擊。用讚美感謝的方式開始，就好象牙醫用麻醉劑一樣，病人受鑽牙之苦，但卻能消除痛苦。你一定要記住這一良方。
四、尋找共同點
觀點相似的同學容易成為朋友。在生活中態度好、觀點相似的人確實有一種特殊的內在的吸引力，會自然萌發交往的願望，情感上感到親切。與觀點類似的同學相處時，因為看問題的方法、思維的方式基本相同，兩個人都可以得到安心感、相屬感，再者由於兩個人共同點多，容易產生共鳴。而且相似的同學容易了解你的想法、預測你的行為，從而成為你的朋友。所以，你應該馬上尋找與你觀點相似的同學，表達你友好的意願，立即展開行動吧。