以上的例子說明：培養孩子做事要有計劃的好習慣，最好采用家長的示範作用與孩子自我約束能力相結合的方法，讓孩子對自己所要做的事情，在有準備、有措施。有安排、有步驟的情況下去完成。周密的計劃與不懈的奮鬥是我們的事業取得成功的必要保證。當少年兒童逐步習慣了行動之前做計劃，一個偉大的變化就開始了。
做事有計劃的好習慣，往往起源於看似不經意的小事，卻蘊含了足以改變人的命運的巨大能量。做事有計劃的好習慣可以讓人受益終生，而做事沒有計劃的壞習慣往往使人陷入被動。
好的計劃是一種習慣，好的習慣使人受益終生，人的品德基本上是由習慣組成的。俗語說：思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。習慣對我們的生活有著絕對的影響，因為它是一貫的在不知不覺中經年累月地影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。
隻要我們細心觀察就不難發現，成功的人似乎永遠在成功，而失敗的人似乎總是在失敗。這是什麼原因呢？有位社會心理學家就此分析說：“沒有別的，是習慣兩個字在起作用。一個人習慣於每天晨跑，他就會幾十年如一日地跑；一個人習慣於懶惰，他就會無事可做地四處瞎溜達；一個人習慣於勤奮，他就會像愛迪生一樣克服一切困難，從而所向披靡。”
每個成功的人士，之所以成功，就在於他們不同於常人，就在於他們具有許許多多良好的習慣。培根在論說人生時指出：“習慣是一種多麼頑強的力量，它可以主宰人的一生、一切天性和諾言，都不如習慣有力。”
成功是一種習慣。對於一個成功者來說，也就是培養了一種成功的習慣。即使做小事也要爭第一，做最好，不斷進取，不斷地奮鬥，這樣才能不斷地贏得進步。譬如說第一個起床、第一個吃完飯、第一個到學校、第一個到公司，學習成績第一、工作業績第一……時時刻刻做第一，求最好。久而久之無疑就養成了不斷激勵自己的習慣，這也就是給自己一個成功的習慣。
那麼，怎樣才能改變這些壞習慣呢？我們認為應該做好以下幾點：
1．養成時間的緊迫感
讓孩子養成做事有計劃的習慣，首先要讓他形成時間的緊迫感，不能吊兒郎當，總覺得還有明天。我國古代有一首非常著名的《明日歌》：“明日複明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西落。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。”時間不會留戀什麼，如果現在不珍惜時間，不抓住時間的分分秒秒，它隻會一去不複返。孩子越有時間緊迫感，越能珍惜生命，越不會虛度年華。
2．製定合理的時間表
同樣的事情因為不同的安排，可能會產生不同的結果。比如說，有的孩子放學回家先寫作業再複習功課，有的孩子卻恰好相反。
一天學下來的功課，沒有消化就急急忙忙寫作業，看起來好像節省了時間，實際上做作業的時候可能會遇到很多障礙，導致錯誤百出。
而反過來先複習再寫作業，把一天所學的知識融會貫通後，再用作業的形式檢查學習效果，最能發現學習上存在的漏洞。這樣做作業，既是總結，也是查漏補缺。這樣，哪種方法更好就很清楚了。所以，做計劃時一定要找到合理的順序，才能起到最好的效果。
當然，光順序合理是不夠的，還要找到重點。還要教孩子學會根據自己的情況確定重點所在。
同樣以孩子的學習過程為例，預習、上課、作業、複習等環節都是不可缺少的，那是不是就一定要平均分配精力呢？不是的。平均用力就失去了重點，有的孩子上課時接受速度較慢，可能跟不上老師的節奏，那就需要在預習上多花點時間；有的孩子學得快忘得也快，就要在複習的環節下工夫。
一口吃不成個胖子，做好一件事情也需要一步一步地來。一個好的計劃，應該是勞逸結合、有張有弛的。時間安排得太滿，會使孩子長時間處於緊張狀態，得不到放鬆，隻會積蓄壓力，時間安排得太鬆，又會使人懶散，所以要張弛有度。
張弛有度的節奏能幫助孩子更有效率地達到目標。所以幫助孩子製定計劃的時候，不能太心急，一定要根據孩子的實際情況確立節奏，如果在實施的過程中覺得不是很妥當，還可以根據實際的進程進行調整。
3．學會運用和把握時間
這是做事有計劃最首要的一點。讓孩子學會運用和把握時間要注意以下幾點：
一是時間規劃的製定。首先要保證日常的基本需求，其次才能談得上對事情的安排。時間的安排要留有一定的餘地，也要注意緊湊。