一直以來，校園、教育天地被好多人認為是新聞很少，故事平淡，生活千篇一律的地方。我們的文學藝術，是反映和歌頌工農兵的；教師、學生算老幾？“老九”或“準老九”，很長時間內，他們登不上社會主義文藝的大雅之堂。然而，讀過遠方出版社新近出版、齊劍君先生精心創作的長篇小說《放飛》你會徹底消除這類老舊的觀念。這是新時代的勸學篇，是敦促社會各界重視教育的呼籲書，也是針對“望子成龍”中種種迷思倒行的警世錄。作者從基層起步，幾十年裏幹過許多行當。我特別分明地感到，他在局長的崗位上做得最投入，也最有成就。他不僅熟悉各類學校的管理，各科教師的活動軌跡，而且了解眾多青少年學子的求知潛力、性格受好、家庭結構。書中既有條分縷析的分類掃描，又有鞭辟入裏的心理剖析。讀者仿佛看到，作者時而登上高處，手持聚光燈和如椽彩筆，仔細觀察生活圖景，凝眸探索求知規律，潛心提煉教育哲理；時而置身師生群體之中，與他們同悲喜，共進退，拍攝各種行為動作，詮釋不同的心靈律動。他太熟悉中小學生這些後生晚輩了：從各種“正課”內容，到他們喜愛的課餘讀物、愛唱的流行歌曲以及讀過的古詩，看過的動漫、先賢的警句、神話故事，還有網上聊天的話題。作者像做過許多家訪和社會調查的班主任，又像一位大齡的中學生、對各種類型的師承家教爛熟於心，傳神於筆，將一幅“青春上進圖”展現在廣大讀者麵前。盡管覺得似曾相識，相信確有其人，但還是受到強烈的震撼和深刻的啟迪。好多年來，人們偏重於發展經濟，過度地關注“效益”，而對教育重要性的認識似乎不到位。人們常說，農業部管的人超過全國半數；教育部牽動著城鄉千家萬戶。如今是獨生子女充斥的時代，所有的父母都望子成龍，望女成鳳。社會環境是一樣的；學校、老師是大家共同擁有的；家庭教育的願望與目標高度一致，而方法與效果卻千差萬別。書中望遠市學生秦飛的父親秦銘德，特別是母親李慧勤的家庭教育是作者筆下成功的典型。他們對兒子既不放任不管、又不“嚴加管束”，而是尊重孩子的個性，啟發孩子的自覺，“放飛”他的智慧、潛能和夢想。雖也經受過父親下崗，同學“揭短”的挫折，但從小學到高中，秦飛基本上健康成長，最後被保送清華大學。與秦家相對照，另處幾個學生都走過大大小小的彎路，但在家庭、學校的共同努力下，都完成了高考前的學業。作為反襯，郅峰、王鑫的家庭教育則是完全失敗的。前者父母愛之太深，責之過切。加上孩子本來有些內向，產生嚴重逆反心理。重重壓力之下，精神崩潰了；後者家長驕縱過度。從小到大，受不得點滴委屈。給女同學寫信求愛遭到拒絕和戲弄後，立馬投水自盡了，這太值得家長們深思和引以為戒了。
正文 讓孩子們在寬鬆和諧中健康成長（1 / 2）