第二十二章 女孩的奧林匹克創意(2 / 3)

不做金錢的奴隸,你才可能成為一個有獨立見解、客觀公正的參賽者,你才能成為一個活得瀟灑的人。

據記者羅富雲了解到,最近英國奧運會水上項目女子軍團近日拍攝了一組非常大膽的高尺度的全裸照片。

21歲的跳水運動員ToniaCouch稱男朋友對此表示懷疑。“當我跟他說我們在做什麼的時候,他說:‘什麼?裸體?’”

她說:“為什麼著名遊泳運動員羅雪娟,2004年雅典奧運會女子100米蛙泳冠軍,2003年巴塞羅那遊泳世錦賽50米、100米蛙泳、4X100米混合泳接力冠軍,2002年第14屆亞運會女子100米蛙泳冠軍,等冠軍的成功者,從來都不是做裸體訓練,而是狠抓煉基本功?”

可是,200米蛙泳運動員StaceyTadd得到了母親的支持。

水球運動員LisaGibson說:“麵對鏡頭裸露,我一點也不緊張。”“我更擔心的是怎麼能在吐氣的同時微笑。”

據世界經理人文摘了解,如果要所有的女孩同時完成動作並成功拍攝,現場將亂成一片。因此,每個奧運女將均單獨完成拍攝,然後由電腦後期合成製作圖片。

這組由英國國家彩票和英國石油讚助的照片,主題是“女孩的奧林匹克夢想”。

另外,值得關注的是,英國斥資500萬英鎊(約合5335萬元人民幣)修建的奧運會比賽專用遊泳池,竟然比標準泳池短兩英寸(5.08厘米)。此事導致聯合政府內的保守黨和自由民主黨產生分歧。

據悉,這個長50米、擁有8條泳道的泳池位於英國樸茨茅斯的蒙巴頓中心。在奧運會標準遊泳比賽中,泳池一側需要安裝長5.08厘米的“觸感時間板”,但這個中心的新泳池沒有設置這種計時裝置的空隙。

由女孩的奧林匹克創意中,我們得到當前早期教育的借鑒和啟示:

發達國家的早期教育理念是,想像力、探索欲、生存能力、良好的個性品質、科學的習慣、多元化的選擇能力、廣泛的興趣及豐富的體驗,比具體知識和技能更重要。追求幼兒的全麵發展、和諧發展並培養良好的個性,是當前世界幼兒教育的一個重要趨勢。

早期教育是幼兒個性形成的重要時期,所以許多國家提出早期教育應為幼兒未來的人格形成打下基礎。隻有基礎牢固,人格才能得到均衡發展。幼兒的個性是在社會團體中,依靠集體的力量得到發展的。

跨世紀人才研究院在評價幼兒早期教育的標準上,不是以促進智力的發展作為惟一的評判標準,而是用多元化的評價標準來鼓勵幼兒保持自身的天性,注重於促發幼兒的學習興趣和保護他們的學習自信心,達成發達國家的要求。

筆者認為,在提倡素質教育的今天,當前發達國家的這些早期教育思想和做法,是值得我們借鑒和思考的。

因此我們要重視個人發展計劃。個人發展計劃指結合員工崗位需要及個人發展意向,雙方經溝通達成的促使員工自身素質、技能提高的發展計劃,可以包括參加培訓、特別指導、指派特別項目、崗位輪換等。

從Training、Learning到Development,在這段HRD移轉的過程中,人才發展的策略性價值在組織中的地位已日益彰顯。不但如此,隨著知識生命周期的縮短,愈來愈多的員工為了加強自己的優勢,提升了對未來個人發展計劃(IDP,IndividualDevelopmentPlan)的關心程度。因此,企業在麵臨留住優秀人才的壓力下,IDP成為提升組織整體人力資本的重要議題之一。

IDP在人才發展的角色

具備高度個人化、差異化的IDP,被HR人員視為HRD學理中最高層次的代表。規劃出一份真正適合員工的IDP,除了要具備專業的人力資源背景之外,還要熟悉訓練發展、職涯發展、組織發展以及人才評鑒專業技巧。了解員工個人的職能及特質,才能同時貼近組織與個人的發展。

構成IDP的三個部分為:職能評鑒結果、部門專業學習藍圖(SOJT,StructuredOn-jobTraining)以及績效評核結果。

首先,針對公司核心價值及文化部分,通過職能評鑒得知員工待發展的項目,將其彙入人力資源部門指定的發展活動;其次,根據工作說明書及職位所形成的專業學習藍圖,依據員工個人的專業程度及學習的優先級,由上級指派其應學習的項目;其三,配合組織或部門KPI所進行的個人年度績效評核結果,針對員工待加強的部分加以學習,改善缺失。