愛因斯坦知道這些美國人是在考他，於是便輕鬆地回答道：“至於聲音的速度是多少？現在我很難給你們一個確切的答案，必須查一查辭典。因為我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力隻是用來記憶書本上還沒有的東西。”
愛因斯坦的回答，令在場的人都非常驚異，為此，他進一步解釋道：“我還在上學的時候，對於那種填鴨式的教育就非常不滿，比如要學生死記那些時間、人名、公式等等。其實要想知道那些東西，從書本上就完全可以找到，根本就不必上什麼大學。高等教育必須重視培養學生思考、探索問題的本領。人們解決世上的所有問題是用大腦的思維能力和智慧，而不是靠照搬書本上的東西。”
當別人問的問題一時難以回答時，坦白地承認自己不知道，也是一種好辦法，然後巧妙地轉換話題，將眾人的注意力從這個問題上轉移，例如像愛因斯坦一樣談談對填鴨式教育的不滿。
語言得意洋洋地把思想定在適合自己發展的範圍內，就像河流與山脈限定著國家的疆界。
——赫茲裏特
紀曉嵐的巧言
乾隆後期，和砷專權，不少官員都趨炎附勢。而紀曉嵐則鄙視和砷所作所為，不僅不與他同流合汙，有時還借題發揮地對他進行諷刺、嘲笑，搞得和砷非常難堪。因此，和砷懷恨在心，總想伺機報複紀曉嵐。
有一次，兩淮鹽運使盧雅雨由於管理不善，使上繳國庫的鹽款出現虧空，受到禦史的嚴參，這在當時是很大的罪名。按清廷規定，凡在財政上出現虧空，都要查抄主管官員的家產作為補償。乾隆對此事很震怒，欲嚴辦盧雅雨，籍沒他的家產。
紀曉嵐當時任侍讀學士，又是盧雅雨的兒女親家，對這件事格外關心。由於職務上的關係，紀曉嵐可以出入內廷，較早聽到了自己的親家要受查抄的消息。
為了使親家早做準備，他給盧雅雨寫了一封信，信函中隻裝了少許茶葉，信函外用麵糊加鹽粘合，裏裏外外未寫一個字。盧雅雨冥思苦想了好久，終於明白了，這封信的意思就是六個字“鹽案虧空查抄”。他馬上把自己主要的錢財都轉移到安全的地方，所以後來被抄出來的錢財寥寥無幾。
不料，此事被伺機報複的和砷派人打探到了，他如獲至寶，馬上稟報了乾隆。
乾隆把紀曉嵐召來，責問他為什麼把朝廷的機密泄露出去。紀曉嵐辯解說：“關於查抄盧雅雨之事，臣沒有向任何人透漏過一個字。”乾隆說：“你不用辯駁了，現在人證確鑿，掩飾是沒有用的。我隻想知道你是用什麼方法泄漏的。”紀曉嵐便把作啞謎信的來龍去脈，一一作了交待，並摘下官帽表示認罪，說：“皇上執法嚴明，體現了天理的大公無私；臣私情，是受了人倫陋習的熏染。”乾隆稱讚他說得得體，並被他的機智和幽默給逗笑了。
結果，紀曉嵐被從輕處罰，謫戍烏魯木齊，不久便被調回京師，授予編修之職。
有時候適時給人戴高帽不失為一種保身的好方法，明知自己站在理上，但是還是給對方留有足夠的餘地，這樣對於雙方都是好的，更是給自己留有後路，不至於無回旋之地。
人生不外言動，除了動就隻有言，所謂人情世故，一半兒是在說話裏。
——朱自清
快語如刀
著名詩人馬雅科夫斯基，不僅詩歌寫得極好，且口才與辯才尤為幽默風趣，成為十月革命後的一個奇特的紅色宣傳鼓動家。
1917年10月的一天上午，這位大詩人在彼得堡涅夫斯基大街散步，遇見一個頭戴小黃帽的女人正麵對一群市民造謠誣蔑布爾什維克。她說：“布爾什維克是土匪、強盜。他們整天殺人、放火、搶女人……”馬雅科夫斯基聽罷怒不可遏，但麵臨許多不明真相的人，很難用一兩句話來反駁她。
於是，他對眾人喊道：“抓住她！她昨天把我的錢袋偷跑了！”
“你說到哪兒去啦？”那女人一聽，不知所措，驚慌地解釋道：“你搞錯了吧？”