埃德加·艾德裏安（1889～1977），英國著名的神經生理學家，曾擔任皇家學會的弗勒頓研究院教授、劍橋大學教授以及皇家協會總裁。1932年，因對皮膚和肌肉的機械感受器中“全無定律”的證明和對適應現象（艾德裏安定律）的發現，與謝靈頓一起獲得諾貝爾生理學及醫學獎。
艾德裏安出生於一個貴族家庭，父母都是有知識有教養的人士，對孩子的教育也相當嚴格。他們秉持的原則是：該做的就大力支持，不該做的就堅決禁止。
有一天，小艾德裏安在河邊玩耍，忽然發現岸邊躺著一隻從上遊衝下來的死狗，已經被水浸泡得有些臃腫，甚至還有一點腐臭味。小艾德裏安高興極了。要知道，平時喜歡解剖的他，隻解剖了一些小蟲子、小鳥和小老鼠之類的小動物，遠遠不能滿足他的需求。而最近，他剛從一本生理書裏學到了介紹狗的內部結構的知識，正想實驗實驗呢，沒想到上帝成全他，就讓他碰上了一隻死狗。
於是，小艾德裏安費了九牛二虎之力，把死狗拖了上來，放在一個幹燥的地方，掏出隨身攜帶的小刀就解剖開了。他一邊幹著，還一邊掏出小本本，在上麵記錄著什麼。他幹得很認真，忘了時間，忘了回家吃飯。
母親在家裏等急了，隻好出來四處尋找。這時，一位熟人告訴他，小艾德裏安正在河邊玩一隻死狗，弄得滿地髒兮兮的。說完，那人還做出惡心的樣子，並瞪了小艾德裏安的母親一眼，意思是說：你是怎麼管教你的貴族兒子的。
母親一聽，氣得火冒三丈。她跑到河邊，看到了兒子果然像那位熟人描述的一樣。她一邊跑來一邊大聲斥責兒子：“天啊，你把誰的狗打死了？你怎麼能這樣對待別人家的狗？這是不能容忍的。”
“媽媽，你誤會了。”蹲在狗身邊的小艾德裏安站起來辯解道，“這根本不是我打死的，它是從河上遊漂下來的。你看，它身上都有臭味了。”
“那也不行。你看你把狗弄得多髒！滿地都是五髒六腑，太惡心了。你怎麼這樣不講衛生？”母親餘怒未息。
“媽媽，我這是在解剖狗呢。你看，我把狗的內部結構都弄清楚了，還記下了不少數據呢。”
母親仔細一看，頓時感到自己太魯莽了。兒子既沒有打死狗，也不是為了玩死狗，他是為了解剖這隻狗啊。兒子平常就喜歡解剖動物，這是一種強烈的求知欲和科學探索的精神，不是曾經得到家裏的大力支持嗎？自己怎麼能不分青紅皂白就罵孩子呢？
“對不起，孩子。媽媽誤會了你，你做得對。媽媽保證以後再不幹涉你做實驗了。”
看到母親親切的目光，小艾德裏安笑了，繼續埋頭進行他未盡的工作。
正是父母對孩子的理解和支持，才使艾德裏安一步一步走進了科學殿堂。
育子智慧
請真誠地回答以下問題：
1.你錯怪過孩子嗎？
2.你會放下身份向孩子道歉嗎？
3.你道歉時的態度真誠嗎？
當孩子“闖禍”後，一些家長由於一時感情衝動，往往會對孩子進行不恰當的批評或懲罰。事後，父母又往往會後悔。這時，倘若父母能勇於真誠地向孩子道歉，用自己的行動補救自己的“過失”，則能引導孩子更好地走自己的路。但是，總是有許多父母礙於麵子，即便錯了，還是硬撐著、扮強勢，不肯低頭認錯。其實，向孩子道歉，不但無損父母的權威，還能讓孩子感受到平等的家庭氛圍，感受到以身作則的教育力量，更有利於孩子的成長。
那麼，家長該怎麼向孩子道歉呢？
第一，孩子年齡不同，方法不同。相對於年齡小一點的孩子來說，父母其實不用講太多的道理，隻要用一些行動，例如手勢、表情、做法等，很自然就可以讓孩子知道在這件事上，父母做錯了，而且父母在向他們道歉，並不需要說太多的話。但是對於年齡大一點的孩子來說，父母向他們道歉，不僅僅要說“對不起”，還必須向他們講明這件事錯誤的原因，為什麼做錯了，這也是一種間接教育的方法。
第二，注意道歉的態度。父母道歉的態度也是很重要的，不能太過於生硬，或者輕描淡寫。這些錯誤的態度，即使道歉了也不能挽回什麼，隻會加深誤解，因為年齡大的孩子能明顯感覺得到父母態度的不同，意識到父母是不是在敷衍。因此，父母應用真誠的態度來道歉，不要說礙於麵子或者身份，不願意對自己的孩子道歉，或者隻是略微地說一下。比如，父親撞到女兒，這時候，父親與其說“我不是故意的”，倒不如真誠地對她說“對不起，女兒，我撞傷了你”。父親這時候大大方方的道歉比不真誠的辯解更能夠得到女兒的尊重。