“與其責罵孩子，不如去讚美他”這一類的說法，目前是廣被推崇的。的確，根據大多數心理學家的研究，讚美是可以增加孩子自信的。
即使是本書，也是主張用讚美的方式，但是必須注意的是，過度的讚美反而有害。即使是心理家的研究報告，也指出“過度地讚美孩子，會使他懷疑自己是否真的值得讚揚，反而會感到不安。”這樣，對孩子的智力也會帶來不好的影響。
除了帶來不安之外，太過的讚美嬌寵孩子，也會阻礙他自我思考的能力。嚴格的教育，是孩子成長的基礎。
1.不可表現太高興的神色
孩子在幼兒園及學校內，得到老師的讚美，而有了好的成績，做父母的因為高興而想要讚美他，這當然是人之常情。但是，如果你希望孩子能有更高的成就，那就必須以平常的態度麵對他，不能流露出太高興的神色，這是一種很好的方法。這種方法並不限於孩子，不管是誰，一被讚美就很容易自滿，想要更上一層的意念就會消失。所以為了防止孩子智能停止增長，就要讓孩子對自己的成果感到不滿，以便繼續地朝更高的目標邁進，這是很重要的。
父母親那種“稀鬆平常的神色”，就仿佛是暗示孩子“如果以你的能力，還能達到比目前更好的成績。”因而能使孩子朝著更高的目標邁進。假若我們采用另一種方式來教育孩子，對於他的好成果予以否定，並在孩子的心理深植“這件事一定可以做得更好。”這樣的自信心，這也不失為良策。
2.不可用太謙虛的措辭
自己的孩子被讚美及被奉承時，父母該怎麼回答比較好呢？“謝謝！”或者是“哪裏，還要再努力呢！”等等，像這一類的話都是很謙虛的說法。若是“不，我們家孩子真沒用”或者“對手太差……”這種回答方式，最好不要采用。
事實上，從母親無意的對話中，已經減低了孩子追求更高層次的信心。但是實際上“對手太差”這種對話，很多父母親卻是常用的。
有些父母常會對親戚朋友說自己的孩子“成績不好”、“記憶力很差”，等等，像這些例子，純粹是因為父母太謙虛才這樣說，但是孩子沒有了解這一點，所以他會以為真是別人太差，而不是自己很行。
而且孩子對父母是絕對信賴的，當他反複聽到“是因為別人太差的緣故……”這句話，而他又不能體會話裏的含意，不知不覺間就會使智力限於停頓的狀態。