法國學生的高度自由
法國是個自由浪漫的國家，這種自由浪漫表現在教學上，就是給學生更多的選擇、更多的空間、更多的時間、更多的靈活性，使教育更個性化，充分體現法國教育時刻把學生作為教學的主體。
法國教育行政部門也充分滿足學生對自由的渴望，給學生的假期多得出奇，一個外國學生，一兩年之內是弄不清這些假期的。在法國，經常遇到去學校上課吃閉門羹的情景。興致勃勃地去上課，到學校卻看到教室的門上“鐵將軍”把門，門上貼著放假通知。法國學校除了11天的國家公共假日外，每年還有五次假期：十月底為期10天的萬聖節假期，兩周的聖誕節假期，二月份兩周寒假（大多去滑雪），四月份兩周春假，七八月份兩個月的暑假。小學和初中每周三下午也不上課，再除去周六周日，他們一年中有170多天是在家中和社會上度過的。法國從小學到初中，學生的書就放在學校裏，沒有家庭作業，放學後的孩子們快活極了。但學生們會充分利用假期的自由時間，到圖書館、博物館、科技館進行參觀學習，增長知識。18歲以下的人可以在這些館所免費自由出入。法國各城市圖書館的借書證全市通用，這給學生帶來極大的方便，隨便到一個圖書館就可以閱讀、借書。許多企業也對學生開放，歡迎學生在假期裏到那裏參觀見學、理論聯係實踐。
法國高中畢業生不需要高考，自由選擇高校注冊學習。法國從小學到高中采取一貫製，直接升學。高中分為普通高中和職業高中，自己認為學習成績好，可以到普通高中學習，畢業時參加全國會考，合格者獲得一個文憑，相當於中國的高中畢業證，有了這個文憑就可以在全國任何高校注冊，直接進入大學學習了。如果認為自己學習成績不太好，可以選擇職業高中，用兩年時間拿到職業技能證書，利於到社會就業。法國所有公立學校都實行義務教育，分文不收，小學、初中階段甚至連教材、文具都由國家免費提供，高中開始收取教材費，大學隻交一二百歐元的注冊費。
在法國，再也沒有比當學生更容易、更自由的事情了，不管是窮人還是富人，不管是什麼民族、什麼國籍、什麼身份、多大歲數，隻要你想學習，符合一定的入學條件，學校就必須接納你，不會因為交不起學費而失去受教育的機會。這也讓一些想長期逗留法國的外國人鑽了空子，他們就是每年注冊學校，隻要有法國學生身份，就可以在那裏打工賺錢了。警察也拿他們沒辦法，不能把他們當作非法移民。
法國學生享有這麼多的自由，把法國學生“寵壞了”，學生成了“上帝”，學生永遠沒有錯，沒有學不會的學生，隻有教不會的老師。中國的學生學習不好，老師會把學生家長請去，大告學生的狀，讓家長配合老師督促學生學習。法國的教育出了問題從來不在學生身上找原因，而是在老師身上找。學生學習成績差，家長會找老師，問老師是怎麼教的。他們的思維是：學校花的是納稅人的錢，老師靠納稅人養活，納稅人把老師聘請來，當然要把人家的孩子教好，教不好當然是老師的問題。
從法國學生享受的這些自由可以看出，法國教育提倡以人為本，把學生作為教學的主體，積極推廣啟發性教育。教育的目的不是給學生一定的知識，而是教給學生自己獲得知識的技能和運用知識的能力，讓學生養成獨立思考的習慣。也就是說他們是“授人以漁”而不是“授人以魚”。
教學的“自由度”成就“課本循環”