一、明天，不再是過
“集合！”隨著這聲輕輕的、但有力的號令，一支10個人的小分隊在上海站南廣場大鍾下集結起來。
這撥人中，年齡大的，三四十歲，年齡小的，十七八歲。這是一支赴外地鍛煉謀生能力的隊伍。
“大家先檢查一下是否帶著錢。”多麼奇怪的指令。說話的是位三十出頭的女性，顯然，這是位帶隊的老師。掏背包，摸口袋，一個接一個報告：分文全無。“好！”不帶一分錢出遠門，正是他們的打算。
他們的目的地是無錫。路雖不遠，可因為身無分文，失去了財力支撐，這就自然成了一段艱難的、前途未卜的曆程。
走出無錫站，正是晚餐時。火車站附近四處是飯店、菜館。隊員們分散開來，尋找打工之處，先找個“糊口”的地方。由於缺乏經驗，事先未作體格檢查，沒一家飯店肯錄用。晚餐終於全部泡湯。
“沒飯吃，我們精神會餐。”“大排，好香啊！”“牛肉拉麵，味道好極了！”“一大堆香蕉，再不吃就爛了，隨便吃”，“太棒了！”就這樣，吃“飽”了的隊員們開始找地方歇息。
“我還從來沒在月光鋪灑的露天下睡過覺呢？今天過把癮吧。”
一人提議，眾人附和。本著“睡也要睡出個浪漫來”，大家腦袋對腦袋，躺出一個美麗的人環。好興奮！
半夜，一場大雷雨，澆醒了好不容易才睡去的隊員們。躲到屋簷下，誰還會有睡意？索性討論著明天。
第二天一大早，出發時刻，沿著大街，遍布早點小吃攤。大家饑腸轆轆，沒奈何，學著曹兵的望梅止渴，一遍又一遍地朗讀著廣告牌上的文字：鮮肉大包，甜鹹豆漿，粢飯油條……
就這樣，謀生開始了。他們有做心理測試的，有做量血壓服務的，也有刷皮鞋的，還有為人洗頭理發的。幾番艱苦的自我推銷，有的找到了家教崗位，管吃管住，還有不錯的收入；還有的到個體、國營商店做幫工、營業員，同打零工相比，則多了份穩定。
在連續三頓飯沒著落的經曆之後，全體隊員彙集一起，用剛得來的微薄收入，飽餐一頓。這飯，比什麼都香，因為，這不是別人為自己準備好的，也不是自己早有準備的，而是擔著未來許多未知的風險、戰勝了多少困難、用自己的艱苦努力贏得的。彌足珍貴啊！
在謀生活動持續幾天後，發生了個小小的波折。在惠山下的寄暢園，設攤做心理測試的幾位隊員受到了工商、市容檢查人員的幹涉。他們被叫到了一間辦公室。
“你們無照經營，違法，知道嗎？”幾個大蓋帽亮起了，大嗓門。於是，帶隊老師耐心地道出了原委。是啊，這隻是一種訓練，一種比在課堂上作模擬多了許多真實體驗的訓練。嚴格意義上說，這決不是“營業”，而是上課。隻不過，課堂大了一點。
“未來社會變化十分巨大。沒可能由別人為自己去安排好了一切，再去行事。對這，有充分的心理準備，十分的必要。”一番溝通，消除了執法人員的怒氣，他們從幹涉轉向積極地建議。
幾天之後，這支隊伍重新出現在上海站南廣場。外表黑了，瘦了。可是，謀生的成功，讓大夥兒感受到內在無盡的充實。隊員們興衝衝用共同的收入買了一幅畫，每個人在畫上鄭重簽下自己的名字。10雙手緊緊握在了一起。
1.明天，不再是過去
明天，在辭海裏，解釋“今之次”，在生活中，常被用來代表未來。明天不再是過去，那是當然的。可是，站在今天的角度看未來，那未來更是全新。
現在，我們先把眼光投向過去。在大約一萬年以前，農業開始有了，而且，在世界的不同地區漸漸地展開。這確是一件重大的事情。相同地，人口在地球上開始慢慢增多。社會在進步。隻是，這種進步並不顯著。而且，那時，先進的地區和落後的地區，差別之大，得花上一千多年的時間才能趕上。
直到二百多年前，瓦特發明了蒸汽機，帶動了工業革命的蓬勃發展。這時，社會的改變變得迅速起來。科學技術發展，社會生產力高度提升，人類物質生活大幅度改進，人口也奇跡般地暴增。可以這麼說，過去一百年來發生的變化，超過了工業革命以前的一千年的變化。
那麼，現今的社會，明天的社會又將是怎樣？認識這一點，對人的生存，人的發展，關係重大。因為，人生的現實中，雖然確實有許多非常美妙的事情：一次朋友間興奮的聚會；一個溫馨的家；一片可以讓人享受陽光、藍天，潔淨空氣的鬆軟草地；或者是聽孩子叫第一聲的“媽媽”。但是，沒有一件美妙的事情比得上明天——它給了每一個人、每一個國家新的機會。
一隊勇敢的宇宙探險家，正在進行著探索。他們啟動了加速器。突然，飛船以變形速度推送他們進入超空間。加速時帶來的巨大壓力，使他們的身體感覺難以承受。整個宇宙以令人目眩的速度一閃而過。這似乎是科幻影片中的場景。但是，人類社會確確實實在經曆這樣一場巨變。
電腦，它令整個世界處在觸手可及之間。信息高科技產業的發展，使知識的創造、儲存、學習和使用的方式產生了第二次革命。過去的夢想，在今天已變成了現實。而今天還被視作為夢想的，在明天就要實現，且遠被超越。
明天，自然不會是過去，明天，也不會太遙遠。
2.迎接創造的挑戰
今天的時代是一個高速發展和變化的時代。
之所以稱作高速發展和變化，是因為，放眼四周，再也難找到一個不變的、保持原有秩序的領域；這是因為，變化有著錯綜複雜性，改造性，爆炸性；是因為，這變化注定還會保持下去。
有人對這高度的變化作過深入的研究、分析，發現它們中間包含著許多複雜的成份。至少，它們是由六種不同的變化混合交織而成：
逐步而緩慢的變化；
快速並線性的變化；
加速且呈指數的變化；
出人意料的、不穩定的和斷斷續續的變化；
不可預測的變化；
具有劇烈改革性的變化；
高度的變化從何而來？當然是人類在製造它。那麼，人類能否去駕馭自己所製造的這種高度變化呢？
解決問題的辦法在圖書館裏找不到，在互聯網上同樣找不到，它隻能在人類發現和創造的能力中去找到。
因而，又有人提出了非做不可的五件事：
盡可能地保護自己，免於遭受某種可能具有破壞性的變化帶來的衝擊；
尋找創造性的解決辦法，來應對高度變化帶來的不盡難題；
充分利用變化給人們帶來的新機會；
繼續去創造積極、有益的變化；
最大限度地開發、使用人們發現、發明、創造、創新的能力，使事業變得更成功，使世界變得更美好。
這些事非做不可。因為，現成的、一般的解決方法早已不足以去應對這千變萬化；假他人的“處方”，對變化的挑戰產生不了效果。非獨立思考、作出自己的回答不行。
發生在不同環境中的不同問題，需要創造出具有想象力的、富有自身特色的解決辦法。出於這一目的，案例中的“謀生訓練”在真實的社會環境中進行，學習去獲得真實的體驗，實在是非常有意義的。
二、移山的力
林還在小學就有一個挺高的升學目標：非進重點大學不可。隻是，這目標不是他自己設立的，而是爹媽塞給他的。
在那個魚米之鄉，許是人傑地靈，大學生出了不少。林的父母都是小學教員，天下遍布自己培育的“桃李”。欣慰之餘，自然期望自己的獨生子也能同樣出息。
期望歸期望，那是父母的事，林卻覺著自己不行。從來，班上優秀的都是那些伶牙俐齒的小姑娘。自己也算用功，可並非用功能解決一切的問題。當那些沒能如意化解的“問題”被父母得知時，輕則責備、埋怨，重則施以棍棒。這些，林深深地記住了。他並不恨父母，隻是更深刻地覺得爹媽心氣太高，覺得自己生來不爭氣。