啦啦隊運動對廣州市中學校園體育文化建設的影響研究
問題討論
作者：張念芬
摘要：主要采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法、邏輯分析法對廣州市部分中學的校園啦啦隊運動的開展情況進行研究，目的是為了了解啦啦隊運動在廣州市中學校園開展的狀況及對校園體育文化建設的作用，以期能為今後啦啦隊和校園體育文化建設的良性發展提供一點參考依據。
關鍵詞：啦啦隊運動；廣州市中學；校園體育文化；建設
中圖分類號：G807. 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2013.01.021
在校園體育文化研究中，中學校園體育文化研究相對薄弱，查閱了大量的校園體育文化研究資料，其中絕大部分是研究大學校園體育文化的，中學校園體育文化的文章資料微乎其微。啦啦隊對中學校園體育文化建設的影響是必然的，而尋找影響的具體環節是我們研究的重點。
1 研究對象與方法
1.1 研究對象
在對廣州市大多數中學普遍調查的基礎上，利用第五屆健康活力大賽、2011全國啦啦操聯賽（廣州站）、2011肯德基全國青少年校園青春健身操大賽，選取十所在啦啦隊運動開展方麵具有代表性的學校。分別是：番禺中學、番禺石樓中學、廣州市鐵一中學、廣東省實驗中學、廣州市第一中學、廣州市第三中學、廣州市第五中學、廣州市第十六中學、花都區新華中學、華師附中。利用比賽的時機發放調查問卷，調查廣州市中學啦啦隊的開展現狀，結合校園體育文化，研究啦啦隊的開展對廣州市中學校園體育文化的影響。
1.2 研究方法：主要采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法、邏輯分析法進行研究。
2研究結果與分析
2.1 廣州市中學啦啦隊運動開展的現狀
2.1.1 廣州市中學啦啦隊參與者每周參與啦啦隊的次數與時間
通過調查得知，廣州市中學啦啦隊參與者每周參加啦啦隊運動2-3次的有320人，占到調查總數的一半。排到第二位的是每周參與1-2次的有233人，占到所調查總數的36.7%。隻有82人每周參與啦啦隊運動3次以上，占所調查總數的12.9%。在每次參與啦啦隊運動的時間調查中發現，每次參加啦啦隊運動1-3小時的占了絕大數，有464人，占所調查總數的73.1%。每次參加啦啦隊運動1小時的有125人，占所調查總數的19.7%。每次參加拉拉隊運動3小時以上的隻有46人，占所調查總數的7.2%。由於中學生學習壓力較大，課餘時間沒有高校大學生自由，總體上看，廣州市中學啦啦隊參與者每周參與啦啦隊運動次數與時間都較合理。
2.1.2廣州市中學開展啦啦隊運動的形式
在對十所學校的體育教師的調查中，教師組織的普通學生的啦啦隊表演所占比例最大，占到所調查比例的59.3%。這些表演主要集中在每年學校運動會開幕式的開場表演，籃球比賽的中場啦啦隊表演，學校文化藝術節表演等。學校專業啦啦隊也就是所謂的校隊，占到所調查總數的22.2%，說明還有很大一部分學校沒有專業啦啦隊，沒有一個係統的，有專業指導的團隊。學生自發組織的啦啦隊表演占到所調查總數的18.5%，而自發組織的形式主要是聯歡會、晚會上的表演。
2.1.3廣州市中學參加啦啦隊比賽情況
由表1可以看出，在所調查的十所中學每年組織校內的啦啦隊比賽及表演的情況中看出，廣州市中學校內有關啦啦隊的比賽及表演開展的次數來看還不錯，每年2-3次的占到所調查總數的48.1%。每年1-2次的次之，占到所調查總數的29.7%。每年三次以上的占22.2%。但是這些數字主要還是集中在表演上，比如運動會的開幕式表演，聯歡會晚會的表演，正規的校內啦啦隊比賽占的比例不大。表2、表3關於廣州市中學每年外出參加啦啦隊比賽次數的調查中，每年1次的學校占了51.9%，其次所占比例較大的是每年參加2次，所占總調查總數的33.3%。在組織外出比賽的級別上，在市級、省級、國家級和國際級這四個等級中，市級和國家級比賽占了絕大多數，這和國家大力發展啦啦隊運動有很大的關係，如：健康活力大賽、全國啦啦操聯賽、全國校園青春健身操大賽等，給中學生提供了一個廣闊的平台。受學生技術水平，教練指導水平和比賽經費等問題的影響，隻有極個別學校參加過國際級比賽。說明我國中學生啦啦隊水平和國際上還有很大差距。