選擇堅強不依賴父母
在成長中，我們應當有意識地培養自己的堅強品質，這種成長甚至大於某個階段的一點成功。應當擁有這種堅強的精神，要學會向逆境微笑，向困難和挫折微笑。麵對挫折、困苦，應當站起來、挺起胸，應當選擇堅強，樹立戰勝困難、挫折的勇氣與信心。也隻有選擇了堅強，才有可能最終脫離困境，遠離誘惑，戰勝敵人，最終牢牢把握自己。這一點對於青少年來說尤其需要注意。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中有句話：“當一個人身體健康充滿青春活力時，堅強是一樁比較簡單和容易的事，而隻有在生活用鐵鏈緊緊把你箍起來的時候，堅強才是光榮的事。”青少年如日出之陽，應有蓬勃的朝氣，有漠視挫折的豪氣。這樣，他們便可以在挫折中前進，在困難中奮發。因此，必須有不屈不撓的堅定信念，因為這是我們堅挺不屈的脊梁。我們知道，高爾基和海倫·凱勒、張海迪一樣，他們都是從難以想象的困境中走出來的偉人。他們麵對那些人生的困難都毫不畏懼、退縮，而選擇了前進，那是因為他們都有堅定的信念、堅定不移的決心以及不屈不撓的毅力，更重要的是他們還有著堅強的意誌。也正因為他們都有著堅強的意誌，所以他們緊緊地把握住了自己美好的青春，成就了自己輝煌的事業。
堅強的品質是人在生活中所形成的比較穩定的一種品質。它是人的性格、個性的重要組成因素。堅強的品質更是青少年良好個性特征的重要內容。青少年正處於一個極其重要的過渡時期，是培養意誌品質的關鍵期。有針對性地培養良好的堅強品質，不僅對青少年的健康成長具有長遠的意義，對青少年抵禦誘惑和把握青春更具有重要的現實意義。
堅強意誌是指在認識和變革現實的過程中，人自覺地確定目標，有意識地根據目標調節行動，努力克服困難、實現目標的心理過程。心理學家通過實驗表明：優良的意誌品質並不是生來就有的，而是在青少年的實踐活動中，在克服困難的過程中逐漸形成起來的。青春是意誌品質形成和發展的重要時期，重視對青少年良好意誌品質的培養將對其一生的發展產生重大影響。
現在的青少年幾乎都是獨生子女，青少年的意誌品質發生了較大的變化。而且當今社會思潮紛湧，也使得青少年受社會的負麵影響較重，出現了價值取向和道德趨向上的許多弊端。為了解決這些問題，青少年堅強品質受到了磨煉。青少年應當有覺悟，加強意誌的自我鍛煉是最為重要的。如製訂計劃、提出目標、樹立榜樣、自我檢查、搜集名言警句當做座右銘自勉等。使自己擁有堅強的品質，以使自己挺直腰板，不至於在困難麵前彎腰。
能夠培育自己的堅強品質的步驟和方法因人而異，因情景而異，不可能有一個統一的標準。最重要的是，作為青少年，應當有一個自我鍛煉的意識，這樣堅強品質的鍛煉才更有希望成功。就具體的方法而言，以下幾種方法就可以漸漸地鍛煉自己的堅強意誌：
有計劃地去做不感興趣但能鍛煉意誌的事；
給自己敲警鍾，如選適用於自己的座右銘鞭策自己，使自己的意誌鍛煉不半途而廢；
從具體的小事做起，從現在做起。
作為青少年，應當明白，一個人遇到困難挫折，如果你自己沒有堅強品質救自己，甚至連鍛煉自己堅強品質的意識都沒有，那誰也救不了你。因此，青少年必須有一個自我鍛煉的意識和自我鍛煉的計劃並持之以恒地堅持下去。例如，青少年可以製定一個相對詳細的自我鍛煉測定表，以督促自己持之以恒並逐漸建立鍛煉自己堅強意誌的意識，長期下來，一定可以收到良好的效果。
告別依賴心理才有獨立人格
成長比成功更重要。成長是一種自立，是一種獨立。獨立行走，使人超脫出了動物界而成為萬物之靈。當你跨進成長之門的時候，你就開始具備了一定的獨立意識，但對別人尤其是父母的依賴常常困擾著自己。依賴，是心理斷乳期的最大障礙。隨著身心的發展，你一方麵比以前擁有了更多的自由度，另一方麵也擔負起比以前更多的責任。麵對那些責任，有些人感到膽怯，無法跨越依賴別人的心理障礙。依賴別人，意味著放棄對自我的主宰，這樣往往不能形成自己獨立的人格。
有一個家喻戶曉的民間故事，說的是一對夫婦晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠，捧在手上怕飛，含在口裏怕化，什麼事都不讓他幹，以致兒子長大以後連基本的生活也不能自理。一天，夫婦要出遠門，怕兒子餓死，於是想了一個辦法，烙了一張大餅，套在兒子的脖子上，告訴他想吃時就咬一口。等他們回到家裏時，兒子已經餓死了。原來他隻知道吃脖子前麵的餅，不知道把後麵的餅轉過來吃。這個故事譏諷得未免有些刻薄，但現實生活中類似的現象也不能說沒有。特別是如今大多數孩子都是獨生子女，父母、爺爺奶奶、外公外婆都視之為寶貝，孩子的日常生活嚴重依賴親人，造成長大以後生活自理能力比較差。
曾有個學生獲得了出國留學的機會，但該生一想到出國後沒人給他洗衣，沒人照顧他的生活，就感到恐懼，最後隻好放棄出國。很多學生長期由家長整理生活用品和學習用具，在生活和學習上離開父母就束手無策，隻有少數學生偶爾做些簡單家務，這種情況實在堪憂。目前獨生子女教育如果不抓緊抓好，有些孩子很可能會養成依賴他人的習慣甚至形成依賴型人格，從小的方麵會講影響其個人的前途，從大的方麵講則會影響一代人的發展乃至整個國家的命運。
如果一個人在遇到問題時自己不願動腦筋，人雲亦雲，或者趕時髦，盲目從眾，那麼他就會失去自我，失去本應屬於自己的撐起一片天地的機會。
在學校，我們時常能看到幾個學生湊成一幫娛樂嬉戲，這其中一定有一兩個“靈魂”人物，他們的依賴性較小，而其他幾個學生的依賴性較強。依賴性強的學生喜歡和獨立性強的同學交朋友，希望在他們那裏找到依靠，找到寄托。另外，依賴性強的孩子喜歡讓老師給予細心指導，時時提出要求；否則，他們就會像斷線的風箏，沒有著落。在家裏，他們一切都聽父母的，甚至連穿什麼衣服都沒有主見。一旦失去了可以依賴的人，他們常常不知所措。