（九）16～20個月的幼兒
快1歲半的孩子，按時睡覺是寶寶不感興趣的事情，但睡覺前講故事卻是寶寶感興趣的，所以為了聽故事寶寶就可能會催著媽媽上床睡覺。餓了，會清晰地說“餓”或“吃”。
1.興趣開始漸漸多起來
讓寶寶看著書上的實物圖片，能和現實生活中相同的實物聯係起來，並指給媽媽看。寶寶能夠叫出他熟悉的小朋友的名字，這是寶寶與人交往能力的又一進步。
2.寶寶自我意識形成期
在寶寶眼裏所有的東西都是他的。他始終相信自己是這個世界的中心，他應該得到所有的關注，所有的玩具和所有的好吃的。父母不必困惑，可以在生活中做一些分享的示範給寶寶看，慢慢地這種情況會發生改變。
3.不要試圖改變寶寶的個性
同情心也在這個階段開始萌生，媽媽要會利用機會慢慢培養。如寶寶在與別的小朋友一起玩時，咬傷了別人，要告訴他小朋友被咬了會很痛的，以後不要再咬人了。找到適合寶寶個性發展的養育方法，理解、欣賞寶寶，以獨到的方法、技巧和領悟養育寶寶。
4.寶寶的情感世界
寶寶不但會開懷大笑，也會時而流露傷心表情，特別是當父母出門時，寶寶會表現出不高興的神情。幼兒害怕親人離開，最怕的是媽媽離開。幼兒離不開媽媽，這是情感世界逐漸豐富、發展起來的表征。
（十）20～24個月的幼兒
通過練習，寶寶應該能夠完成踢球這樣的動作。由於他的臀部和膝關節越來越有力而靈活，寶寶現在已經能很熟練地蹲下來撿東西再站起來。會表達很多日常需要，告訴媽媽他要吃飯、要喝水、要小便、要睡覺。需要幫助時，他會清晰地叫媽媽。
1.變得容易發脾氣
自己的意願常常因為自身的能力有限而得不到實現。當寶寶語言表達能力低於實際思維能力時，寶寶不能用語言表達自己的意願和想法，會急得喊叫，甚至會急得大哭。另一方麵，寶寶也會通過這種方式吸引父母的注意力。
2.一些簡單的挑戰
觀察寶寶的情緒，在發現他有興趣走走的時候，讓他們好好“走”個夠就是了。可以給寶寶一些簡單的挑戰，如讓他走到房子的那邊，把他的玩具撿起來，然後再回到媽媽身邊。這種小小的遊戲，既能讓寶寶得到充分鍛煉，又能讓他們玩得開心。
3.寶寶越小對感興趣的事物越著迷
越小的寶寶集中注意力的時間越短，對一件事情和物品，包括玩具，保持興趣的時間也就越短。這個月齡的寶寶能集中注意力5分鍾左右。但有一個現象與此恰恰相反，就是寶寶越小，對感興趣的事物和現象越容易著迷，喜歡長時間重複它。
（十一）24～28個月的幼兒
寶寶表現出某種具有攻擊性的行為時，父母要注意循循善誘，誘導寶寶以正確的情感和語言與他人交流。父母不要把自己放在“一家之長”的位置，凡事都要聽父母的，這樣做的結果隻能讓寶寶疏遠父母。
1.缺乏合作精神
寶寶開始喜歡和小朋友玩耍，但還缺乏合作精神，還不懂得和小朋友分享快樂，這是正常的。當寶寶受到挫傷時，需要父母安撫和鼓勵，當寶寶犯了錯誤時，需要父母耐心引導。
2.是“難以管教”嗎
孩子現在的情緒已經很穩定了，但時常還會由於願望不能滿足而大聲哭鬧。有時寶寶會表現出某種具有攻擊性的行為，會打、咬、指揮身邊的人，還會產生強烈的逆反心理。寶寶往往以任性的形式表現他的進步，這會讓媽媽頭痛，給父母“難以管教”的印象。
3.更多地融入社會
從寶寶1歲開始，父母就可以逐漸培養寶寶的同情心及對新事物的興趣，同時要創造比較多的條件讓他更廣泛地接觸周圍環境和人群，培養他的社會交往能力和適應能力。當離開寶寶時，要明確地告訴他你去哪裏，什麼時候回來。
4.情緒變幻莫測
寶寶希望得到父母的喜歡，開始在意自己在父母心目中的樣子和位置。可以說唱一些歌謠，愛提出問題。已能理解冷、熱、累、餓的意義。令人頭痛的是，他可能會因為不懂得如何控製自己的情緒而大哭大鬧，情緒變幻莫測，有時會讓父母有不知該邁左腳還是右腳的感覺。
（十二）28～32個月的幼兒
當寶寶需要父母在他身邊的時候，父母一定要在他身邊。隻有這樣，他才會有更多的安全感，他的表現也才能比較好。狹小的家庭空間已經很難滿足寶寶學習的欲望，他迫不及待地想走出家門，去外麵的世界探險。
1.嚐試著要獨立
2～3歲的孩子身體的協調性得到很大的發展，腰、腹及雙腿的力量也在訓練中得到有效發展。這時的幼兒既厭惡父母提供幫助，又離不開父母的幫助，表現得很矛盾。及時地滿足寶寶合理的需求，但不要讓他養成依靠哭鬧等手段來要挾父母的習慣。
2.自我意識增強了
這個年齡段的寶寶開始嚐試著要獨立，但是他渴望獨立的願望有時候又會與他的能力的局限性發生衝突。當寶寶有負麵情緒時，父母也表現出負麵情緒，這樣不但不能疏導寶寶的負麵情緒，還會使寶寶的情緒進一步惡化。
3.成事不足，敗事有餘
寶寶的感情很豐富，對待父母比以前體貼和乖巧多了。這個時候的寶寶特別想為大人做點事，但往往成事不足，敗事有餘。父母應該給他們提供一些機會好好表現。例如，可以讓寶寶自己穿脫衣服、上廁所、自己吃飯、收拾玩具等，這次不成功，還有下一次。
4.喜歡交朋友了
寶寶對同齡人開始產生興趣，並願意與他們建立友誼，輕鬆地和同伴在一起分享玩具，寶寶邁出了學著交朋友的第一步。這個時期的寶寶自我意識增強了，他們對玩具也有了自己鍾愛的類型，如男孩子可能著迷於汽車。
（十三）32～36個月的幼兒
有些寶寶的雙手十分靈巧，已經會自己洗手絹、刷牙。給寶寶建立生活規則，爸爸和媽媽要意見一致、做法一致。當寶寶情緒非常激動的時候，最好不要跟他對抗，等他情緒冷靜下來，再好好跟他談談。
1.開始建立想象力
這個階段，他可能會煞有介事地把他想象的朋友或者別的什麼人物介紹給你，他在想象的世界裏體驗著愛、同情、憤怒和恐懼等諸多情感。為了吸引父母的注意，這個月齡的寶寶學會了大聲喊叫。他開始期望博得周圍人群的讚賞，並因此樂於為周圍人群做一些小小的表演。
2.好一天歹一天
他情緒控製的能力會有所提高，但是依然比較弱，並且常常出現好一天歹一天的局麵。如果寶寶某一天表現的不是很高興，甚至有些令父母不知所措，這時，除了仔細觀察一下孩子是否有些不適之外，父母不必驚慌，可能明天又是一個豔陽天。
3.多給寶寶一些解釋
幫助他以恰當的方式來表達自己的情緒，該原則一定要堅持，不能因為寶寶大發脾氣就放棄。防止讓他養成以哭鬧來要挾父母的不良習慣。完全讓寶寶根據自己的心情和感受決定應該做什麼、怎麼做，有時會讓寶寶感到無所適從。
4.足夠的心理支持
當寶寶大哭大鬧甚至踢打尖叫的時候，父母尤其要冷靜，應盡量避免與寶寶之間發生爭執，一旦寶寶情緒失控，最好緊緊地抱著他，等待他平靜下來，並且要明確地告訴他正確的行為是什麼。