站在黃昏的窗口，我簡直不敢相信，剛才那個蠻不講理的小男孩，會是我的孩子。他幾日前的溫文爾雅，善解人意，到底去了哪兒？麵對這樣一個善良而又極富正義感的夥伴，他怎麼忍心開槍？
這幾日，他再不敢出去了。我想，他大抵是怕那小男孩上門尋仇。於是，隻好獨自徘徊家中，抱著那本搶來的漫畫書，在沙發上翻來覆去地看。我從鄰居家裏牽來一條渾身雪白的長毛小狗，他聞聲側頭，歡呼不已。我知道，他愛狗，他曾不止一次央求過我，要在家中馴養一隻溫順的小狗，但被我一次次拒絕了。
他對這條小狗真是愛不釋手，將它抱在懷裏，舍不得放下，還把平日裏最喜歡吃的零食塞到它嘴裏。
我說：“要讓小狗多在地上跑動跑動才是好的。”他應聲將小狗放了下來，但雙手還是不願從它毛茸茸的背上抽離。
我撥開他的小手，將身形瘦小的小狗拍倒在地。小狗在地上翻騰了片刻，又跳將起來。我再度將它拍倒在地，麵無表情地看著它在冰涼的地板上掙紮。我的孩子終於發話：“媽媽！你不能這麼對它！”我不理會他的要求，繼續將它拍倒在地。片刻之後，他終於惱羞成怒，抱著小狗立起身子，雙眼含淚，語氣堅定地說：“你真殘忍！小狗也是有自尊的！”
“孩子，你能體會到一條狗的痛楚，並為此引發你人性深處的關懷與善良，我很高興。但為何你不能對自己的朋友心生體貼？他們與你一同歡笑，一同經曆了多少甜美的時光，你怎麼就忍心用蠻橫的手段來奪走他們喜歡的東西，並不顧後果地摧殘你們之間的友誼呢？在你心中，難道他們還不如一條小狗嗎？”
我的孩子一言不發地站在窗前。他看著不遠處，一群孩子在嬉戲玩耍，忽然耷拉下腦袋。半晌，我終於看到他抱著那本漫畫走出了小區。當我看到他把那本漫畫遞給那位小男孩時，我知道，他已經明白，善良，也一樣有著不可觸犯的尊嚴。
我們做父母的，在處理孩子所犯的錯誤時，不能一味地斥責相加，我們應該采用正確的方法，讓孩子能明白自己所犯下的錯，而後去糾正。
家有叛逆兒
我與孩子的矛盾像是一場不見烽火的戰爭。小的時候，他像個受傷的兔子一般整日依在我的懷裏，片刻不能分離。長大了，倒是越發地要和我生疏了。譬如，他有很多很多的話不再願意和我說。有很多很多的小秘密，可以和素未謀麵，不知來曆的網友滔滔不絕半日，卻不曾和我提過隻言片語。
前段時間，因為早戀的事兒，他幾乎不曾與我說話。偶爾，我發火了，他才唯唯諾諾地答上兩句。我開始恐懼，那個名叫“叛逆”的東西，已經深入了他的骨髓。
量變引起質變。孩子在一個清晨失蹤了。他留了紙條，說是要去打拚自己的天下，不想再“寄人籬下”。我看完紙條，淚水便恍然順著冰涼的臉龐簌簌掉落。孩子，你不清楚，我之所以反對你早戀，是因為我與你有著同樣的人生經曆。正因為有著與你一般的經曆，所以我才明白，過早過重地涉及那份尚未成熟的感情，會荒廢多少青春裏的夢想。
幾個日夜之後，我累了，不想再找了，孩子卻回來了。他雖然回來了，卻始終不甘心。少年的倔強和任性，似乎在慫恿他，等待合適的時機，為下次行動做著準備。
孩子回來後的第二天，發現我不見了。他以為我是外出竄門或者走親戚去了，可直到深夜，他都不曾見到我的身影。傍晚，他漫不經心地問他的爸爸：“爸，媽去哪兒了？”他爸爸恍然放下碗筷，悲切地說：“不知道上哪兒去了。我都找了一整天了，也不知道是不是出了什麼事兒！”
當夜，孩子手握電筒，順著那些幽深巷子，寬敞的馬路，細細地尋去。他的爸爸跟在他的身後，為他打氣。他一麵走，一麵大聲叫喊著“媽媽，媽媽”。我想，那一刻，他定是把我看作生命裏最為重要的人。要不然，他的聲音不會那麼哽咽，路燈下，他的雙眼不會泛滿了晶瑩的淚花。
我從遠處歸來。孩子一臉沮喪地打開門，猛然見我坐在屋內的沙發上，他驚慌失措，略帶責備地問：“媽！你去哪兒了？你知不知道我和爸找了你一晚上！？”
我說：“我能去哪兒啊，我就去外麵走走而已，心情不好。”孩子似乎知道，我心情不好的原因，悻悻地進房睡覺去了。
次日，我給他留了一個紙條，上麵寫有一段簡潔的話兒：“孩子，相信你已經能體會親人無故離去的滋味。你會是一個懂事體貼的好孩子，我相信！”
再後來，一切優秀的品質逐漸在他的身上閃耀出來。他的學習成績提高了，而且他和同學相處得十分融洽。雖然他的體育成績不是名列前茅，但他有了一顆不斷拚搏的心。
其實，孩子的陰暗和亮點都是並存的。他為何陰暗？是因為你不曾將他的閃光點發掘出來，你不曾讓他去感受人世的一些感動和大愛。他為何閃亮？是因為，你已經將生活和夢想的陽光折射進了他原本懷有叛逆的胸膛。
從不讓你知道生活的實情
女兒失蹤後的第36小時，我心急火燎地給警察局打了電話。我的惱怒也已在這度日如年的36小時中化為無邊的愧疚。
班主任跟我說女兒早戀的時候，我死活不信。從小，她一直循規蹈矩，中學後，我更是對她百般叮囑，她怎麼可能犯這種不可原諒的低級錯誤呢？
但細細想來，這些天她的確有些不對勁兒。第一，照鏡子的時間多了；第二，開始莫名其妙地發笑。我心裏忐忑不安，不知該如何取證，排解疑惑。
萬般無奈之下，我隻好偷看了她的日記。近些天，她的日記裏頻頻出現同一個男孩的名字，甚至赫然寫明了兩人的戀愛關係。我失落至極，像是大病了一場。這些年的苦口婆心，循循善誘，都在此刻成為了泡影。
飯後，我和女兒開始了嚴肅異常的談話。我冷麵問她：“你老老實實告訴媽媽，你是不是已經早戀了？”
“媽！你聽誰說的？又是我們老師嗎？你可別聽她瞎說，她見到誰誰在一塊兒就說人家早戀，難道，我與別人就不可以是正當朋友嗎！？”
“我再問你一遍，你到底早戀了沒有？”這是我第一次如此嚴厲地嗬斥女兒。
“沒有！”
“啪！”我在女兒臉上重重地摑了一巴掌。剛打下去，我便後悔了。
這些年，為了填補女兒心中的空洞，我幾乎是放棄了所有愛好，騰出一切閑暇時間，爭分奪秒地關愛她。目的，隻是為了讓她能在單親家庭的環境中成長得更好些。因此，我對她傾注的是全部的希望和愛。
這全部的希望和愛啊，怎能忍受再三的欺騙？
“那你日記裏寫的是什麼！？”為了證明事情的真實性，我搬出了最後的救命稻草。
“你……你……偷看我的日記？你忘了我們的約定？我恨你，我再不要你這種不講信用的媽媽！”說完，女兒奪門離去。
我沒有追她。直到這一刻，我還是放不下一位媽媽的尊嚴。我想，錯的是她，該讓她好好反省。清楚了之後，她自然會回來。
深夜，我坐在客廳裏等待女兒歸來。桌上擺滿了她最愛吃的小菜。可惜，直至東方泛白，她也不曾歸來。地板上，落了一地狼狽的煙頭。這次，我是真傷了她的心。
我開始回顧整個事情的經過。女兒縱有不對，但我身為長輩，不該以這種不理智的方式來對待問題。尤其，不該貿然自毀約定，偷看她的日記。可女兒也太過於任性，她應該對我坦白。這些年，我不但得操持這個家，還得額外關照丈夫的年邁父母。生活雖然過得極為窘迫，但我卻從來不對女兒訴苦。
女兒常去的地方，我已經逐個找遍。我隱隱有些絕望。如果女兒真在夜裏出了什麼事情，那我，豈不是抱憾終身？
坐上警車，我提議去她爸爸的墳頭。這是唯一沒有找過的地方。遠遠地，我看到了她的身影，蕭索地坐在墳前的雜草上。麵對她的爸爸，我忽然悲從中來。哀歎出一句：“這些年要是你在的話，該多好啊！”
女兒終究跟我回了家。當她看到滿地煙頭，和那整整一桌冷卻的飯菜時，忽然哽咽起來。我摟住她的雙肩，說了許多道歉的話。後來，是她的一句關切之語，讓我豁然感動：“媽，我知道你這些年受了許多苦……”
女兒啊，我之所以不願你知道生活的實情，報喜不報憂，不都是為了能讓你毫無顧慮地去追尋自己的夢想嗎？
可我們也應該明白了，對待孩子，過激的言語和行為，隻會適得其反，將事情弄得更糟。要讓孩子意識到自己的錯誤，最好的方式，莫過於以真情感動她。孩子的心，亦是柔軟而善良的。
在腳下長雙眼睛
去年，丈夫索性將一樓騰空，開了商店，周末外出進貨。
家門口有一個很大的坡，他騎三輪車去的時候很是舒坦，回來卻尤為吃力。
每次孩子都會跟在車後慢慢地跑，就算到了上坡也毫不鬆懈。如此一來，他的爸爸就落在了坡角下，獨自一人吃力地蹬著踏板。如果我在，我會衝下樓去幫他。我不在，那麼他隻能下車一手掌住車把，一手拉車了。
幾個月，我從未見過我的孩子回頭去看看他的爸爸，或幫他推車。
周六，我把他帶到了郊外，和他說起了牛頓的故事。他一向對名人事跡非常感興趣，所以在旁極其認真地聽我說話。最後我說了牛頓的那句話——如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。
聽完這句話，我的孩子馬上爬到樹上去了。他站在高枝上問我：“媽媽，媽媽，你看，我高嗎？我能看得比牛頓更遠嗎？”我笑笑，孩子終究是孩子，他始終不明白我說這句話的深意。
我抬起頭看了看他說：“你就算爬到樹梢也沒用啊。因為樹的上麵還有雲層，你快下來吧。”
他看著我搖了搖頭，接著轉身往更高的地方爬去了。我怕他會失足掉下來，所以在樹下一直叫他停住。他非但不停住，還爬得更凶了。我知道，我此時是不能上樹追他的，那樣隻會適得其反。
我站定了問他：“你爬上樹頂之後，打算做什麼呢？”他回答：“我不是爬樹頂，我是要爬到雲上麵去！”他信心滿滿地看著我，小臉漲紅。
“孩子，就算你爬到雲上去了，又能怎樣呢？你看得是遠了，可你的眼睛一直是以水平方向往前看。你又如何看得見雲下的事物？”
“我會低頭向下看的。”“這樣，你會錯過水平方向的風景。因為雲的移動速度很快。”
他顯然有些為難，於是在離樹梢不遠的位置停下了，眼睛眨啊眨，不知在想什麼。最後他反問我：“你說我該怎麼辦？”
我頓了頓說：“孩子，你想站得更高，看得更遠，這是好事兒，可總得有那麼一個物體讓你踩在腳下，你才能向上攀登吧？好比你此時踩住的這一棵樹，你在意過它的感受嗎？如果你真想到雲上去看這個世界，你就必須保證在你的腳下也有那麼一雙眼睛。那麼，你才能在看清人生前景的同時，看清那個甘願被你踩在腳下的人。”
次日。待丈夫歸來之時，我趕緊打開了窗簾。坡角，隻見一個瘦削的身影正在烈日下用力推車。
那日之後，孩子總以最快速度，衝到樓下幫他爸爸推車，我知道他的腳下已經長出一雙眼睛。因為在他攀向如雲般高聳的夢想時，已經看到了塵世中那個甘願為他所踩之人。
對愛你的人說謝謝
大抵是受了我的影響，孩子熱切地愛著那些會迎風綻落的花朵。
盛夏時節，他在我布置的作文裏悠然工整地寫道“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”等詩句。
我時常會在他的文末用紅筆細致地批出句段之間的不足，以及一些連接的散漫。他每每都不會翻看，要不，便是對於那些旁人指出的缺點置若罔聞。我知道，孩子都是經不得半點批評的。更何況，這些精短之文，都是他翻書撓腮的勞動果實，又怎能將這些如沙子一般的箴言納入眼中呢？
慢慢地，我發現他有一個嚴重的問題。他不善於，或是從來不會對旁人說謝謝，當然，包括我在內。偶爾，他接過叔叔阿姨們給的零花錢，一聲不響地欲走，我便生氣了，拉長了臉，厲聲問道：“還有什麼沒說！”他才悻悻地站住，愣上半天，在一片尷尬中艱難地擠住“謝謝”這兩個字。
後來，他知道接受別人的寵愛，受別人的幫助得說謝謝，索性就再不去接他們給的錢。倔強傲慢的性格像一枚堅實的種子，深深地紮在他的內心深處，就等某日陽光雨露，瘋長成為參天大樹。可讓人懼怕的是，這並非一枚對人生有益的種子。
我領著他，帶上紙筆，穿街過市，至郊外的荷塘采風。顯然，與我一般愛花的他，還未窺其全貌便被驚呆了。他瞪大了雙眼，站於空曠的山路中，看著萬千翠葉在清風中搖曳層疊，亂紅鼓動，香吹醉麵。
傍晚歸來，我令他在文中將今日的觀花感受一一寫出。他欣喜若狂，還未將文尾思理周全，便急急交至我的手中。我將他的文章放下，說待花期結束再逐一評點。他上前依在我懷裏，驚疑地問：“媽，你以後真的還會帶我去嗎？”
接下來的幾次觀花，他的興致隨時光銳減，全然沒有了初始的熱情。這一切，皆在我的意料之中。歸來時，所寫之文也越來越短，越來越無趣。不難看出，他已不想再為這些千篇一律的青紅多費筆墨。
臨至秋末，塘中荷花已萎謝殆盡，獨留一些殘碎的形如青苔的雜物漂浮在清澈的水麵上。他看著此情此景，陷入一片茫然。的確，與先前的華麗清雅相比，它們太過於卑微，甚至，沒人會相信，這便是它們的最終結局。
對岸，一位年過半百的中年男子，身著連衣皮褲，摸索著下塘去了。他一步步向前挪動，探出雙手，將漂浮在水麵上的殘葉拉斷扯開，抱藕上岸。
深秋的餘暉像一層塗抹不掉的金漆，鍍滿了山野河塘。在一片光芒之中，他繼續俯身勞作。偶爾，踩至水深的地方，他會身形搖晃，一個踉蹌。冰涼的河塘水像頑皮的孩子，找準了這個空子，朝著他敞露的胸膛後背，翻卷著急急湧去。
雖站於涼水之中，但仍未曾阻擋住他額頭上豆大的汗珠。我的孩子，就與我一同遠遠地站在河塘這頭兒，看著他默默勞作。
那夜，他第一次給了我一篇名為《荷花之美》的文章。文中，深切地剖析了花香花美的緣故。他說，每一朵花上晶瑩的露珠，都是勞動者流淌下的辛勤汗水。
孩子，你便是一朵我們辛勤培育的花朵。我曾想問，難道你不曾看到，那麼多人在為你心甘情願地流淚流汗？慶幸，這個問題，你已用事實向我作出回答。
對於那些真愛你的人，幫助過你的人，你的謝謝已經毫不吝嗇。
生活和生存
這是孩子第三次去菜市場買菜並和別人發生爭吵。
他又一次給我打了電話，要我到現場為他主持公道。他知道我的性格，向來都是幫理不幫親。於是，我騎著摩托車風風火火地去了。
撥開水泄不通的人流，我見到了又一番熟悉至極的場景。我的孩子左手提著菜籃，右手拽著小販的杆秤和衣領，據理力爭，喋喋不休，硬是要把他扭送到消費者協會。
小販本身無理在先，所以在爭吵中一再求饒。黝黑的皮膚和幹瘦的身子，使我看得有些心疼。可我的孩子卻不管這些，他被我從小足足地灌輸正義的思想，因此，每當發生這樣的事情，他總是顯得異常暴躁，義憤填膺。
“媽，你看看，我又不是第一次來這裏買菜了，他還敢吃我的斤兩！走！走！去消費者協會去！我看你以後還怎麼在這條街賣菜！”
“放手，先放手，你看你把人家的衣服都扯成什麼樣子了？”我撥開孩子的手，示意小販趕緊收攤先走。
小販領會我的意思，二話不說，收起油布和青菜，挑起擔子準備逃之夭夭。
“媽！不能讓他走！他的做法是不對的，您知道嗎？他用這杆秤吃了多少斤兩你知道嗎？您這是助紂為虐！”
“夠了！把杆秤還給人家！你還有完沒完了？”我很少在孩子麵前發火，他見我這般模樣，頓時沒了聲響。
小販逃往他處之後，人流漸然散去。孩子提著那把被吃了斤兩的青菜，大步流星地向家奔去，對我不聞不問。
“媽，我覺得您這次做的根本就不對。你把那杆有問題的秤還給他了，他指不定還得吃多少人呢！您忘了您平日是怎麼教我的了？前兩次您都幫我，為啥這次就糊塗了呢？”
“孩子，前兩次是在哪兒？”
“商場啊。”
“這不就對了。商場和小販的區別不僅僅是經濟實力的懸殊，家庭背景的懸殊和社會地位的懸殊。在任何商場，任何國營企業，媽媽都支持你討回公道。但對於這些悲苦的小販，媽媽並不支持你這種方式。”
“也許，你覺得你是在維護正義，但你有沒有想過，你把他拉到消費者協會的後果？興許，他再也不能進菜市場賣菜了。家裏的孩子要上學，老人要吃飯，怎麼辦？你這不是救人，而是把人推向另一個深淵。”
“我們是在生活，但他們卻是在艱難生存。我們該維護正確的道義，但更該給那些迫於生存壓力的人多一點關懷的空間。糾正，不是矯枉過正。”
晚上，他親自動手炒了那把青菜。
很多時候，我們在教育孩子維護公平正義的時候，同時也要記得處理人情的關係。畢竟，人情常在，人心向善。
再把內心塗成白紙
每周六的清早我都要乘半小時的公交車去那所中學。原因是他們急於參加省裏的合唱比賽，學校裏又沒有合適的聲樂老師，所以請我過去教這群已被選拔出來，準備參賽的學生。
為了能讓他們的聲音統一，我決定在這短短的兩個月時間裏，教會他們如何發聲，如何讓自己的聲音在合唱中與群體和諧。
開始，他們都抱著極大的熱情跟我學習，全然沉浸在“咿咿呀呀”的練聲曲中。而我，也盡可能地教他們。甚至，為了能準確地把握每一個學生的自身條件和存在的問題，我特意隨身攜帶了一個大本子，用來記錄他們的名字、編號，還有這堂課完畢時所出現的小毛病。
在他們熱情未消的時刻裏，我努力培養著他們對歌唱的興趣。中午帶他們去看同齡人的聲樂演出光盤，傍晚給他們講解聲樂唱腔的妙處。
有了興趣，他們學會在我不在的時候獨自練習，自行摸索發聲位置、氣息。為了能讓他們更加清楚自己的一些小毛病，每周六我都讓他們自己來填寫今日的上課心得，以及下一周所要達到的目標。
孩子們進步很快，可我發現了一個問題。每次讓他們填寫心得的時候，他們都左推右讓，不肯上前來寫。開始我以為是我太過於嚴肅，於是在他們寫心得時，我幹脆走出琴房。可盡管這樣，他們還是在屋裏吵嚷著，誰都不肯第一個填寫。
最後一次上課，孩子們都異常緊張。因為第二天就要參加比賽了，我沒有對他們灌輸太多東西。我怕他們會吸收不過來，因壓力過大而造成發揮失常。
練聲完畢後，我把大部分時間都花在了聊天上。我用最放鬆的口吻告訴他們，比賽時應該注意的部分事項，他們也相繼問了我很多問題。直到此時，我才明白，這群孩子的內心裏，原是有著這麼多的顧慮。
我翻開身旁的這個黑色本子，猛然才發現它已經被這幾十個孩子的稚嫩筆記蓋滿