就在這時，她看了一眼桌上的觀音菩薩。看到觀音，她便想起了田艾霞，想起了她要去上海一趟，看看霞姐的事情。
想到這些，方靄青便漸漸興奮起來，睡意也跑掉了。她就決定不上床了，幹脆就坐在書桌前想著她和田艾霞的事。她想象自己到了上海後，如何與田姐一起去逛外灘、淮海路，一起去城隍廟吃小吃，可能還要去一趟普陀寺。想著想著，她覺得腦子有點脹，再看看牆上的鍾，才一點多，她就打開了電視。
方老師的電視是對著她那張單人床的。電視打開後，她便從包裏摸出一袋小包的瓜子，麵對電視坐到了床上。
一邊啃著瓜子，方老師悠閑地盯著電視屏幕。
她打開的是教育頻道。圖像一開始呈現的是一片藍天，接著耳邊便響起了一連串快捷的英語配音。方靄青的英語不是很好，很多段落都聽不懂，必須借助畫麵才能搞懂節目的意思，所以她看得特別認真。看著看著，她就看見藍天上麵出現了一個黑點。黑點越來越大，漸漸便看清楚了，那是一架飛機。接著鏡頭拉到了一條飛機跑道上。隻見天空中的飛機降下來，在跑道上飛快地跑著，然後突然一個急轉彎，向跑道旁的一堵高高的牆體衝了過去。飛機撞在高牆上，斷裂成幾節，翅膀也脫落了，掉在地上，又高高彈了起來。不一會兒，電視畫麵就被遮天蓋日的塵埃罩住了。
這是一部外國人拍的科教片，正在講解墜機後可能產生的物理後果。
方靄青不喜歡這樣的片子，她就拿起遙控器，按了按，換成了本市的綜合頻道。電視畫麵切換後，頻道正在播廣告，方老師便去廚房泡茶。
等她端著茶杯走回來時，畫麵上已經燃起一團熊熊烈火。大火中是一堆飛機的殘骸，慘不忍睹。
方靄青的胸口撲撲跳了幾下。她在電視機前站了站，想再換一個頻道，但隨即便被一種莫名其妙的好奇心驅使，盯著電視繼續看了下去。電視上講的是洛杉基的一次空難，墜毀的是一架波音737。
方老師轉過身子，背對電視喝了一口茶。茶水熱熱的，一口咽下去，一直熱到了她的心窩。熱氣也衝到了她的臉上，在她的頭頂蕩漾著。她的腦子活躍起來，她要做一個實驗。
方靄青老師是教數學的，數學是一門自然科學。這個事實使很多不懂科學的人，包括人文知識分子想當然，以為象方老師這樣搞理科的教授、學者等，是不會相信神跡怪象、預感等超自然現象的。其實遠不是這麼回事。有自然科學知識修養的人，當然不會輕信神鬼怪異、凶吉命理，但如果這些現象就發生在自己身邊，而且還跟自己的命運糾纏在一起，就是另一回事了。這時侯的自然科學知識分子，其中的不少人就會熱衷於觀察這類現象，並且他們還會動用自己的自然科學知識，象搞科學研究那樣來琢磨超自然現象。這真是一件既有趣又可怕的事情。科學知識分子考察超自然現象，如果最後得出的結論是否定這些現象的，唯物主義者會鬆一口氣；但趟若他們的研究成果不僅沒有抹掉超自然現象的可信性，反而強化了它們的實在性、真實性，科學就變成了不講科學的有力工具，科學家也會成為兼職或業餘的風水師、命理先生、超級巫師。他們對怪異現象的癡迷，由於有科學方法支撐，很容易達到神魂顛倒、深信不疑的地步。眼下，方靄青老師就正朝這個方向走去。
方老師是這樣考慮這件事的：她即將登機，在此之前，她在四十多個頻道中隨機選擇了兩個頻道，結果，這兩個頻道都在播放飛機失事的節目。不是飛機解體，就是火光衝天，飛機被燒成了金屬疙瘩。這種情況從概率上來說是十分罕見的。不管你信不信，它都跟方老師即將登機這件事神秘地聯係了起來。方靄青現在要做的實驗是，她如果再隨機打開一個頻道，是否又會出現飛機失事的畫麵呢？在四十多個頻道中，如果接連三個頻道都在播掉飛機的事情，並且恰好被馬上要坐飛機的方老師全看到了，這就相當於往地上扔硬幣，連著扔了數十次，每次都是硬幣的同一麵朝向天空。出現了這種結果，方靄青老師就不得不考慮了，這是對她的一種暗示呢，還是純屬偶然？鑒於方老師是自然科學工作者，相信必然、規律勝過偶然、無序，她如果最終得出結論，認為這是冥冥之中的某種神秘力量在啟示自己，也不奇怪。
方靄青的困難在於，她如何才能使最後的這次選擇更具隨意性一些？這樣她才能以肯定的口吻對自己說，她沒有幹預這件事，實驗的結果是完全客觀的。她最終選擇了猴子彈鋼琴的方法——緊閉雙眼，雙手在遙控器的鍵碼上胡亂按它個兩三分鍾，頻道也隨之變來變去的，完全在方老師的腦子裏亂了套，然後迅速關掉電視。過十分鍾之後，再打開電視，看出現的是什麼畫麵。
出現的是一片碧藍的大海。方老師鬆了口氣。
鏡頭在慢慢移動著，移到了海岸邊，畫麵出現了沙灘、棕櫚樹，零零星星的衝浪者。遠處是一團礁石。鏡頭對準它，定格了幾秒鍾，然後迅速朝著它推了過去。
原來它不是礁石，是一堆金屬，高高聳立在海麵上的那個東西，是飛機的尾翼。
一架飛機掉進了海水裏。
血湧到了方靄青的臉上。她站了起來，在房間裏煩燥地度起步來。沒走幾下，她便拎起早已擺放在門口的旅行包，衝出了房間。
來到街上，她攔住了一輛的士。鑽進去之後，卻發起呆來。
司機等了一會兒，問道：小姐，去哪裏？
方靄青猶豫了一下，說：
機場，走環線吧。
方老師的的士是從八號通道進入環線的，這裏離機場至少有二十公裏。司機問完方靄青幾點的飛機之後，便開始提速，以一百四十碼的時速在環線上飛馳著。方老師坐在後排，默默地看著窗外。那些她既熟悉又陌生的高樓、廣場、街道，街上擁擠的行人和車輛，紛紛在她眼前退縮著，旋轉一大圈便消失了。方靄青看著這座城市的絢爛風光，忽然心生感動，她太愛這座城市了，真舍不得離開它。