四、從作文看其人文性導向
高考作文內容及題型曆來是引人關注的高考話題之一，更是高考語文的焦點話題。2014年的湖北卷作文題為材料作文。題目是：遊客們來到山腳下，這裏流水潺潺、鳥語花香。遊客問下山的人；上麵有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。於是有人留在山腳賞景，有人繼續爬山。來到山腰，這裏古木參天、林靜山幽。問下山的人：上麵好看嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。
於是有人在山腰流連，有人繼續攀登，來到山頂，隻見雲海茫茫、群山隱約。
請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少於800字的文章。
湖北卷作文材料的對象是山中風景，那風景山下是“流水潺潺、鳥語花香”，山腰是“古木參天、林靜山幽”，山頂是“雲海茫茫、群山隱約”，三個不同層次的風景明顯是三種生活境界。考生可以從如何培養自己的獨立人格、獨立思考、獨立處事能力等方麵下筆寫文，這個作文題重在考查考生正確的人生觀、世界觀、價值觀，要考生寫出自己的生活體驗和生活總結，作文認識水平與考生的生活息息相關。
現在的高考作文從作文考題來看主題越來越靈活，內容已逐漸跳出枯燥的政治窠臼。提供的主題不是僵化的某一現成概念，而是豐富多彩的，有利於考查學生綜合素質的和培養其做人做事能力的，尤其有利於學生充分發揮主觀能動性，對考生閱曆、思維方式、知識麵、世界觀等做全方位考查。全開放式材料作文放得比較開，鼓勵學生創新，褒揚學生獨特的見解。讓所有學生都有話可寫，為思維上各有特點、文體上各有擅長的學生發揮自身優勢、各盡其才提供極大的空間。從命題立意來說，力圖引導學生關注社會、關注生活、關注自然、關注曆史、關注人生、關注親情，體現較為寬宏的大語文視野，切合新課標對中學語文的教學要求。
2014年高考語文湖北卷遵循“命題既要保證平穩過渡，又要體現新大綱理念”的原則，從試題中體現新大綱理念，充分體現語文教學的人文性，為語文教學指明方向：弘揚人文精神，使學生理解人與自然、人與社會的關係，產生熱愛社會、熱愛自然的感悟，增強辨別真善美的能力，塑造全麵發展的、有健全人格的人。
從2014年高考湖北語文卷體現的人性情懷來看，啟示我們語文備考時麵對包羅萬象的試題，我們可以是否關乎人性的標準加以取舍；可以從引導學生品評人性的特點、特性的角度分析解讀文章；可以從培養學生的生活體驗、人生感悟的角度開啟學生的智慧，提高學生的認識。總之，抓住人性情懷，步步走向理性備考。