是的！大家隻知道永強精力充沛，興趣廣泛，喜歡步行，不愛坐車；隻知道永強身體強壯，勤於鍛煉，在延安時每天早晨都喜歡跑步，一有閑暇時間就去打乒乓球。但很少有人知道，永強自小就是一個善於動腦、積極思考、熱愛生活、充滿激情的人。
現任涇陽縣農業局副局長的桑培禮與他同村，雖然永強比他早讀了兩年書，但因為他們都酷愛學習，性格內向，所以他們就成了形影不離的好朋友。
桑培禮告訴我：在當時所謂“火紅的70年代”，尤其是家在農村的年輕人都覺得讀書無用，小小的年紀，自己就忙活著為家裏掙工分。我和永強經常在一起放羊割草。當永強剛一上初中，就第一批入了團。使我們這幫渴望進步的孩子非常羨慕他。記得我們在一起放羊割草的時候，永強經常拉著我們玩一種叫“狼吃娃”的遊戲，所謂“狼吃娃”遊戲，其實就是農村人發明的一種“土棋”，窮人家的孩子都愛玩它。我們一般隻是閑了玩玩而已，但好動腦子的永強卻把它很當一回事兒，如果偶爾誰贏了他，他就不服氣，非要纏著你再下，直到把你贏了為止。
聽到這裏，我不禁會心地一笑。關於永強酷愛下棋的故事，我自己就能講出許多來。記得在我剛認識永強的時候，就知道他在學校裏酷愛下棋，尤其是下圍棋。閑暇時，他總是坐在棋桌前，手捧《圍棋天地》雜誌在認真地打譜。或是坐在電視機前，看圍棋比賽的現場直播。看到他那專注的神情，煞是可愛。
同事都誇我找到了一位勤奮好學、樸實可愛的“白麵書生”做女婿，這輩子肯定享福了。
永強說，他還是在大學念書時學會下圍棋的。當時，他剛從農村來到大城市，看到城裏的學生下圍棋，覺得十分神秘，就從別人那裏借來一本《學圍棋》的小冊子認真地研讀起來，沒過多久，什麼“常用定式”“布局通則”“中盤戰術”“殺氣”。
和“打劫”等等，他不僅都學會了，並且也能跟別人講出個子醜寅卯，說起來一套一套的。說來也怪，自從他學會下圍棋以後，他說，他的性格就變得更安靜更文雅了，在學校裏從不打牌，也不玩耍，電視也很少看。除了抓自己的學習外，他時常掛在嘴邊的就是什麼“雙飛燕”“倒脫靴”“梅花六”“烏龜不出頭”“六死八活七看先”等棋壇術語。當時，他給我講起這些來，連我這外行女人聽起來都覺得既形象又有趣。
於是，永強便進一步動員我說：“閑了，我教你下圍棋吧？”
我搖頭道：“我一天到晚工作，家務忙得團團轉，哪有閑工夫玩呀！”
永強連忙糾正說：“你以為下圍棋僅僅是玩嗎？錯了！這可是一種十分高雅的智力活動呀，你如果學會了它，將來對你工作、學習、待人處事都大有益處的。”
永強也不管我有無興趣，便滔滔不絕地給我講起下圍棋的種種好處來——其實，圍棋原理不僅與領導管理藝術很接近，而且與經濟學原理也十分相似。
因為永強在大學、碩士研究生和博士研究生階段，讀的都是理工科。所以他告訴我：經濟學的基本原則就是以最小的投入獲得最大的產出，所有的經濟理論幾乎都是圍繞著這一命題展開的。隻要你具備一定的圍棋知識就會知道，這種原則同時也是圍棋的基本原則，或者說就是用最少的“子”取得更多的“實地”。用經濟學語言來說，二者都是“在給定的約束條件下，追求利益最大化”。這對於一位領導幹部在工作中，根據政府職能來研究決策如何發揮當地優勢、有效利用資源、促進社會協調發展，都是一門必備的課程。在某項具體工作中，隻要你將麵對的主體和對象稍加變換一下，就完全可以用圍棋的模式定義來應用於工作實踐了。
永強見我將信將疑，就進一步耐心解釋說：“人的欲望是無限的，而資源卻恰好相反。正是因為物質的稀缺性和人們追求效益的願望，才使經濟學成為一門在管理者眼中最重要的學科。圍棋中的稀缺性主要體現在可供占領地域的有限性，這裏隻有361個交叉點可供雙方爭奪，圍棋講求效率就是必須的。這種效率不僅體現在‘占地’的多少，也體現每個‘子’在不同地域或‘子群’中的效力分配。”