我對她印象真正不好是從第一次點名就開始的。剛接到這個班級時，上一屆班主任指著她的名字跟我說要注意她時，我是不太在意的，想著，一個四年級的女學生，能調皮到什麼程度。但點名時，我就知道自己想錯了。
林秋娜！我喊了兩聲，她才從最後一排座位上慢吞吞地站起來，拖著長長的音調不耐煩地應了一聲，半偏著臉斜著臉盯著我。這在全班一片響亮的應答聲中顯得太突出了。我心一沉，臉也跟著沉，但呼了口氣後，我微笑著點頭讓她坐下。
還沒來得及好好了解她，她的先把事鬧出來了。開學不久，她的同桌就哭喪著臉找我，說林秋娜狠狠捶了她的背。我讓另一個同學把林秋娜喊到辦公室。一會兒後，那同學氣呼呼地跑來，說林秋娜不但不來，還罵她。我一怔，連我這個班主任都沒辦法把她“請”來？
周圍的幾個同學爭著告林秋娜的狀，說老師，她一向就這樣，動不動就打人罵人，可凶著呢。我們都不跟她做朋友。我了解了，林秋娜在同學們是比較孤立的。我讓其它同學先離開，自己到教室裏，林秋娜正黑著臉，繃著身子站在課桌邊。我笑著朝她招招手，她看了我一會，終於慢慢跟在我後麵進了辦公室。
先是問她為什麼不肯來辦公室。
她橫著脖子說，我幹嗎要聽她們的？
我差點笑起來，這孩子。不過，還好，她主要還不是故意跟老師作對的。我說，這個你可錯啦，怎麼是聽她們的，她們隻是替我傳傳話，可不是她們再命令你。她不說話了。
我指指她的同桌，能說說你們之間怎麼加回事嗎？
是她先打我的？她突然提高聲調，氣得眼眶發紅，很受冤枉的樣子。
我說你先別急，我就是了解一下。並讓她同桌好好把事情說清楚。
原來，是她同桌跟其它同學玩的時候，不小了撞了她一下，她抬起拳頭咚的就是一下。
我轉過臉，對著她同桌，這就是你不對啦。
老師，我是不小心的。
那賠禮了嗎？還沒來得及說對不起，她就……林秋娜臉色緩了一些，但還是黑著臉說，她們就會說是不小心的，一定是故意的。
我嗬嗬笑起來，她們被我笑得莫名其妙。
我還以為多大的事呢，不就碰擦了一下嘛。秋娜，你可真有趣，人家明明是不小心的，非要想成人家對你有意見才滿意？開始是人家不對，後來可就是你的不對啦。我跟說明，同班這麼多同學，不可能沒有點小摩擦的。還舉了個例子，別說是人，自家的牙齒還會不小心咬了舌頭呢，這麼說，該把牙齒敲掉啦。
我見她嘴角出現了忍不住的笑意。這次讓我對她有了基本的了解，也覺得她其實是個挺講理的孩子。接下來跟她家長接觸後，我終於理解秋娜為什麼有這種性格了。
那天，上過早讀後，秋娜還未到學校上課，也沒有接到她的請假。我往她家裏打了電話，一個男人粗聲粗氣地接了電話。