第九十四章 1%的靈感+99%的汗水天才——“發明大王”愛迪生(1 / 2)

托馬斯·阿爾瓦·愛迪生(1847~1931)是舉世聞名的美國科學家、電學家和發明家。他除了在留聲機、電燈、電報等方麵的發明和貢獻以外,在礦業、建築業、化工等領域也有許多真知灼見和影響世界的創造。愛迪生一生共有約兩千項創造發明,擁有碳粒電話筒、電影放映機等1300多項發明專利權,為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻,被譽為“光明之父”、“現實中的普羅米修斯”、“發明大王”等。

如果沒有愛迪生的發明,人類今天的生活會是什麼樣子?僅僅沒有電燈,我們的生活就會被黑暗的夜色包圍起來……他的一生就像一台發明機器一樣,為發明創造在一刻不停地轉動著,為人類留下了許多新產品,悄然改變了我們的生活。凝眸他的人生,我們不能不驚歎這是上蒼賜給人類的奇才:隻上過3個月的小學,沒有顯赫的家世,也沒有雄厚的資本,唯一擁有的是他那雙勤勞的雙手和智慧的腦袋,並且經受了許多意想不到的挫折、打擊和災難,卻創造了驚世輝煌的巨大成果……

1847年2月11日,愛迪生誕生於美國的俄亥俄州的米蘭市,他的祖籍是荷蘭,後遷居北美,家境貧寒,依靠父親種田來維持生活。愛迪生從小並不像人們想象的那麼聰明可愛,7歲上學,功課並不好,滿腦袋稀奇古怪的想法,老是愛問“為什麼”,這讓老師很煩。上學不到3個月,有一次,老師講到2加2等於4時,愛迪生竟然問起來:“老師,為什麼2加2要等於4?”

老師一氣之下把愛迪生趕回家:“愛迪生學習一點也不用功,他還老問2加2為什麼等於4,實在太笨了,還是別上學吧。”

愛迪生的媽媽隻好把他領回了家,自己教他識字讀書,講些名人故事給他聽,並不厭其煩地解答他問不完的“為什麼”。後來,愛迪生的媽媽買了一本《自然課本》給他。愛迪生如獲至寶,被書中的小實驗深深地吸引住了,把家中的地下室整理出來,買來了瓶子、試管及其他的實驗用品,對照書中講的做起實驗來……

可以說,母親是愛迪生最好的啟蒙老師。母親的耐心教育,給愛迪生指明了前進的道路,培養了他對科學實驗的興趣,為日後發明創造打下了基礎。

11歲時,愛迪生不得不到火車上做報童。然而他對科學的熱愛一點也沒改,掙來的錢除了補貼家用外,都用來購買書籍和實驗藥品了。1862年,他在火車上做實驗,由於火車開動後的車廂裏震得很厲害,把一瓶黃磷震翻,引起一場火災,車長實在氣壞了,打了他一個耳光,從此他的右耳就聾了。他成了殘疾人,而且一生都沒有把耳聾治愈。可是,這一掌並沒有把愛迪生發明創造的火花打滅,他仍然癡迷於研究,愛做老板眼中“不務正業”的小發明。

1878年,愛迪生參加在巴黎舉辦的世界博覽會,他發明的留聲機在會上奪得了發明獎,同時,俄國工程師雅布羅其科夫和拉德金發明的“電燭”也吸引了他的目光。愛迪生決定研製電燈,為人類造福。