眾人紛紛上前向那許公子作揖，飄渺便納悶了：
“何故一文弱書生能得到這些人的景仰？”
他便問旁邊一書生道：
“這位兄台，樓上所立者何人，為何如此受景仰？”
“先生是外地人吧！此人乃我們杭州城有名的才子許雪山，是大學者程元章最得意的徒弟，與鎢秦起，呂孟非，宋名揚四人並稱‘杭州四秀’。”
那書生說的唾沫橫飛，搖頭晃腦。
飄渺聞此人如此大才，不覺大驚。
“真有眼不識泰山，前些日子我還失禮於他，沒想到竟是個大才子......
飄渺正嘀咕著，樓上的丫鬟們已懸掛一張紅幔垂於地下，上麵便是思思姑娘的上聯了。
眾人一看，上聯是：
“風拂羞花，雪埋皎月，風花雪月之夜。”
上聯頗為工正，不僅道了大自然的氣象萬千，還預示了今夜的不同尋常。
眾人一時不得其計，皆愁眉緊鎖。有搖頭晃腦似絞盡腦汁者，有咬筆凝神似苦苦冥想者......
飄渺對對聯可謂一竅不通，他才懶得去想，隻忙裏偷閑地瞄了一眼許雪山。
隻見他雙目微啟，屏氣凝神，手卻已經開始在欄杆上比劃起來。不一會，雪山大叫：
“有了，在下對：‘口吟妙詞，手舞絕曲，吟詞舞曲之時’。”
許雪山話音未落，他旁邊的好友呂孟非起身道：
“不妥，雪山兄之對看似工正，然思思姑娘所出風花雪月皆自然景觀，而雪山兄口詞手曲雖也為自然之物，然工整類別則遠不及也。”
“非也，孟非兄，諸位。對子之所以為對子，非隻求上下兩句儀式工整，詞藻同類而已，乃有更深一層意義。即，上下二句需情境相容，混為一體。今，思思姑娘之風，我對吟，曰風吟，乃動；思思姑娘之花，我對詞，曰花詞，乃靜，合二者，曰風吟花詞。花詞者，妙章佳句耳！思思姑娘之雪，我對舞，曰雪舞，乃動；思思姑娘之月，我對曲，曰月曲，乃靜，，合二者，曰雪舞月曲。月曲者，天籟佳音耳！如此一來，風吟花詞，雪舞月曲，豈不靜動相生，情景交融乎？”
“妙，妙，妙......”
眾人皆稱妙，無不對許雪山的才智欽佩之至。
且說那思思姑娘聽了許雪山的對子，默不作聲，隻向身邊丫鬟耳語了幾句。那丫鬟便上前道：
“小姐稱許公子才智過人，此節過關，可上前三步。”
丫鬟的一句話羨煞眾人，那許公子上前三步，已與思思姑娘僅幾步之遙。人群頓時熱開了鍋，有高呼助興者，有搖頭失望者，有嘻哈碰杯閑聊者，亦有無動於衷者，那便是飄渺了。
他自知此等好事是怎麼樣都輪不到自己的，怪隻怪自己是個參精，根本沒機會去研究文墨。他也懶得去研究。
再說那許雪山自過了第一關，得姑娘允許上前三步，以為便可以掀開她頭紗一睹芳顏，卻被那丫鬟上前阻止道：
“我們姑娘於帳內撫曲，公子可即興為此曲作詞否？若姑娘滿意，自邀公子閨房一敘。”
“啊？竟有此等妙事，這豈不故意叫我等眼紅。剛才的紅包看來白掏了，全叫這小子撿了便宜。”
有人喪氣道。
樓下自然人聲喧嘩，眾人皆有不平之色。老鴇忙出來打場：
“哎，諸位大爺也可隨許公子吟詞。誰的詞更勝一籌，自可與思思姑娘閨房一敘。
“媽媽不必這樣，想必眾人也隻是想目睹一下姑娘的芳容。真要和雪山兄競爭，豈不自討沒趣麼。”
說話的是雪山摯友鄔秦起，眾人一看鄔公子出來打場，自然無話可說，皆拱手稱是。
許雪山望下麵拱了一拱手，撫平了眾人，便道：
“姑娘有意舞月曲，在下隻有獻醜了。媽媽，可準備筆墨。”
老鴇聞言，忙吩咐丫鬟們去備齊文房四寶，交予許公子。
少時，那姑娘便於帳後即興撫琴。隻聽那琴聲時而哀怨幽咽，時而高亢激進。哀怨處，聲音輕柔緩慢，似有無限不平事傾述不盡；高亢處，聲音渾厚有力，節拍強勁，仿佛在哭訴，在聲討。