一個人占著圖書館的一張大桌子，拚命的趕著結構圖，是為了一年一度的服裝設計大賽。能讓校隊的模特穿上自己設計的服裝是很不容易的。
首先要經過服裝效果圖的選拔賽，就是把你自己的構思用線條和色彩表達在色卡紙上，作品必須是一個係列的，最少三款。然後寫上你的創作靈感、設計理念。等於就是考你的畫功和文筆，還要有新意。然後是服裝的結構圖，那繪圖筆還真不好使喚，必須粗細一致，看不出筆劃之間的連接，好多選手就敗在這一關，因為把關的是係裏的平麵圖設計權威王小浩主任，出了名的不留情麵。
當通過前兩關後，就開始選購材料縫製服裝了。學校給出了二十天的時間來讓參賽者準備，其實是很緊張的，白天要上課，晚上要做功課，所以，很多學生都選擇了合作的方式，各施所長。
方曉君擅長手工，王小敘擅長水彩繪畫，我就負責寫創作靈感和畫結構圖，都是（3）班的學生又一個寢室，理所當然合作一起。曉君是才女，學校有知識競賽一類的她都得去，班主任點名要她去，我有時翹課，就老抄她的筆記。她功課好，但沒帶眼鏡，人很熱心，很願意幫助同學，大家都喜歡信任她。我們選的主題是：拈花微笑。共有五款，都是粉色係列，著重體現靈動、飄逸、純美的一種感覺。
（校對）
畫得實在累了，我伸個懶腰，撮撮眼打算去學校的展覽廳逛逛。我捧著一瓶康師傅冰紅茶滋溜滋溜的一邊喝著一邊看展覽廳的作品，都是學生的手工，有各種各樣的模型。最後，我停在一副畫前，畫的背景是深藍的天空和大海，天海之間有一隻蝴蝶在獨舞。細看，那隻蝴蝶是用細鐵絲繞起來的，翅膀的造型繞得柔順、動人，偏又表現出一種掙紮的狀態。
“你覺得這件作品怎麼樣？”有人在我身後問。
出於本能的反應，我沒告訴他喜歡這件作品，雙魚座愛說反話的特性在這時發揮了：“不怎麼樣。”
背後的聲音不屈不饒：“那你覺得它哪裏不怎麼樣？”。我生氣的轉過身去：“整個作品都不怎麼樣，太滄傷。誰說蝴蝶飛不過滄海的。”
“你好，我叫楚岩。這是我的作品。”我的臉一下就紅了，含糊的嘀咕幾句就趕快溜了。邊走邊在心裏罵那個叫什麼岩的人：沒事長那麼白幹嗎，白就算了，還長了一對湖泊般清澈的眼，見鬼！
由於走得急又低著頭，在校門口的拐角處，我和另一個也走得急的撞上了。大概被我踩到了腳吧，隻聽他哎呀的叫著蹲了下去。在他後麵的同學趕上來問：“林景，怎麼樣？”我一聽他叫林景就開始發呆了，隻知道瞪著他看，是挺黑的。他站直身子，用左嘴角笑了笑：“沒見過帥哥？”我被他一問，倒還魂了：“是嗎？在哪裏？”我一邊裝模作樣的東張西望一邊朝林景冷笑。他可能沒受過這樣的刺激，一副心黑麵冷的樣子瞪著我，我童欣可不是膽小的，我也狠狠的瞪回去，我們就像兩隻好鬥的公雞一樣僵持著。他突然開口：“你踩到我的腳，你道歉！”原本按我的脾氣我會一開始就自覺的道歉，可現在要我道歉還真難了：“我沒踩，我好好的走著，是你自己把腳伸得太長了。”林景的同學在旁邊急得直跺腳：“林景啊，演出要遲到了，回頭再說吧，拜托你啦！”他還是不動，我心裏可急了，什麼倒黴日子，出門碰到了黑白雙煞！
“童欣，你在幹嗎？”我鬆了口氣，救星來了，是劉蘇。劉蘇走過來：“咦，林景？你們不是要去參加表演的嗎，怎麼還在？”那個黑煞說：“這是你們班的？挺凶的。”我覺得這人特較真，隻較別人的真。劉蘇說：“不會啊？童欣很講理的。我們是一屋的。”林景旁邊的同學又拉又拽的終於把林景拖走了。
楚岩，美術係大三的學生，女朋友是同係的，叫程程。他那清澈的眼神老在我眼前晃，我把頭搖得像撥浪鼓，可一停下，要命的眼神又浮現腦海，我有點絕望的想：我總不能把腦子摘掉吧？劉蘇看了我半天了，終於忍不住問：“童小欣同學，你怎麼啦？”我當然知道我怎麼了，可我不能告訴劉蘇我怎麼了：“今天是周末，你怎麼呆在寢室啊？那些男同學都瞎眼啦？”劉蘇狠狠的歎了口氣：“唉，大家都知道我在等林景來理我都快等瘋了。”
“他什麼地方好，讓你這樣著迷？”
“我還想知道我哪裏不好，讓他不來理我。”劉蘇哀怨的訴說著。我忽然想起了莫河安的情書，我在文件夾裏翻找出來後就交給了劉蘇。劉蘇眼睛一亮：“是林景讓你帶給我的？”我實在忍不住了，放聲大笑並笑到捧著肚子倒在床上。我是有點借題發揮，不能哭的時候那就笑吧。我的記憶隨著我的笑聲回到五歲那一年……
');