自尊心是指對自己的尊重，不向別人卑躬屈節，也不容許別人歧視、侮辱。對於一個女孩來說，自尊心則是她的精神支柱。有了自尊心，她才能在人前昂首挺胸地站立起來。可以說，自尊心是女孩最為看重的財富，它對於每一個女孩來講都是一件無價之寶。
一個女孩在成長的過程中，自尊心受到了傷害，很容易形成消極的自我評價，這不利於自信心的培養。因此，作為父母，要積極維護女孩的尊嚴。
一天，小眉班上年齡最小的同學小藝在小眉家畫完畫，小眉要和她出去玩。兩人收拾準備時，小眉媽媽隨手把兩個孩子塗抹得亂七八槽的紙張卷在一起，並準備扔掉。小藝見狀急步過來對小眉媽媽說：“阿姨，別把這些畫扔了，我還要帶回家去呢。”小眉媽媽一愣，小藝又問：“您不喜歡我的畫嗎？但是我媽媽一定會喜歡。她告訴我，不管我做什麼她都喜歡，因為她愛我，我是天下第一。”小藝顯得很認真。小眉的媽媽若有所悟，小藝的自信在媽媽的培養和鼓勵下已經根深蒂固了。小眉媽媽自愧不如小藝的媽媽，她的言行舉止，在潛移默化中使孩子樹立信心，而小眉媽媽險些將孩子的自尊心毀掉。
小藝的話告訴我們，女孩心思細密，她們在成長的過程中，渴望得到別人的鼓勵和讚美，同時也害怕別人的輕視。因此，要求父母一定要注意自己的言行，很可能一個不經意的動作，就傷害了孩子的自尊。
對於成長中的女孩來說，沒有自尊心，就沒有上進心。可是如果一個人過於自尊，或者自尊心過強，同樣會起反作用，影響人的身心健康，給學習、生活等各方麵帶來麻煩和困難,有些人還因此出現心理問題。
小雲已經上小學四年級了，她平常挺愛學習的，就是自尊心太強，聽不得別人說她不好。在學校每天都要老師表揚她，她才高興；如果她做錯了事讓她道歉，她就一個勁地哭；倘若老師批評了她，她就不敢一個人去上學了，覺得很沒麵子，非要大人送去才行。
有一次，小雲把老師留的數學作業做完了，讓老師看時，老師說，今天雖然你是第一個做完的，但不工整，我不給你100分！小雲聽老師說後就大哭起來。還有一次，學校開運動會，小雲沒跑第一，也不高興。媽媽對她說，沒事的，隻要你努力，媽媽都覺得你是最棒的！可小雲好像始終覺得自己必須是第一，否則就感到自尊心受到了傷害。
小雲的父母很擔心，現在小雲那麼小，自尊心就那麼強，承受不了一點打擊。以後長大了還有那麼多的挫折和失敗要經曆，不知道小雲今後該如何去麵對。
小雲的現象說明自尊心是把雙刃劍，如果太強了，也會阻礙孩子的發展與進步。所以，父母在教女兒維護自尊心的時候，一定要告訴她辯證地對待。教育女兒時要做有心人，既要顧全她的自尊心，多肯定她的優點，增強她的信心，激發她的積極性，也要避免她因為自尊心過強而走向極端。
女孩的自尊和男孩的自尊不太一樣。男孩的自尊帶著倔強和逞強的成分，而女孩的自尊則帶著矜持、含著敏感、藏著脆弱。女孩的自尊心像稚嫩的小苗，需要培養與嗬護，一旦受到傷害，會留下難以愈合的傷口，甚至會影響她的一生。那麼，父母該如何保護孩子的自尊心呢？
1、父母要適當對孩子進行鼓勵、讚揚教育專家說：維護孩子的自尊心，應積極鼓勵，適當讚揚或給予獎勵，使孩子在自豪中建立自尊。雖然是女孩，卻也難免爭強好勝，這是有上進心的表現，她們都希望得到成人的讚許。但由於少不更事，難免出現錯誤或做事情不如大人意。對此，不能過多責備孩子，而應抓住其微小的進步，激發孩子的積極性，使她們克服不足，讓她們在不斷的進步中增強自尊心。
2、不要用粗暴對待孩子誘，就事論理，使孩子在不知不覺中建立自尊。
3、要細心為孩子創造自信的機會女孩通常愛表現自己，喜歡做事，更喜歡成功，這對她們的成長沒有什麼不好。作為父母，不要怕煩，更不要為了讓孩子顯得文靜，就引導孩子退縮，而應盡可能地給她們創造機會，讓她們施展才華，並用愛撫的微笑、誠懇的讚許鼓勵孩子進步。這樣不但使孩子增強了自信心，還可以培養父母與孩子之間的感情，一舉兩得。
4、讓孩子在平等之中建立自尊有些父母在教育孩子時往往顯示出父母的派頭，以命令式的口氣和孩子說話。還有個別父母認為孩子小，不懂事，無所謂自尊心，常常當著眾人的麵批評、指責，甚至打罵孩子。久而久之，孩子會逐漸感到自卑，缺乏自信，並且與父母之間出現對立情緒。嗬護女兒的自尊心，並非要等到她長大懂事才開始注意，而是要從小就給予嗬護，女兒才能從小就形成健全的性格。
兒童的尊嚴，是人類最敏感的角落。保護兒童的自尊心，就是保護兒童前進的潛在力量。