讓孩子從小學會與人分享，對於她的人格成長非常關鍵。現在，由於家庭結構的日益“核心”化，大多數家庭隻有父母和一個孩子。獨生子女在家庭中往往是父母、祖輩、親友等照顧、撫愛的集中對象。因此，“分享”對於她們來說比較困難，孩子不懂得分享的現象非常普通。
星期天，京京家裏來了一位小客人瑩瑩，剛巧京京媽媽帶著京京出去買東西了。瑩瑩沒有玩伴，京京的爸爸隻好拿出京京的一些玩具來招待這位小客人。過了一會兒，媽媽帶著京京回家了。
京京一進門，看見自己喜愛的小洋絨娃娃在瑩瑩的手上拿著，就非常生氣，衝過去想搶過來：“這是我的，你不可以玩我的東西。”媽媽見此情景，趕緊拉住京京的小手好言相勸：“京京，你應該跟小朋友分享自己的玩具，不可以這麼小氣。”說著又從房間裏拿出另一個娃娃給她，但被京京狂怒地打掉在地上，哭叫著說非要剛才那個小洋絨娃娃。麵對京京如此小氣的行為，媽媽終於失去耐心，把她打了一頓。
很多孩子不但對小朋友不懂得分享，甚至於對自己的父母親人，同樣表現得很自私。
一個炎熱的盛夏，小寒鬧著要吃西瓜。媽媽在街上轉了很長時間，終於買回一個大西瓜。切開西瓜時，她情不自禁地先嚐了一口，立即聽到一聲嚴厲刺耳的童音：“誰讓你吃的？給我吐出來！”媽媽愣在那兒，兩行熱淚止不住流了下來。隨即又聽到孩子說：“算了，算了，下次不許這樣！”可能良心未泯，小寒總算“原諒”媽媽的“過失”了。
碰到像京京、小寒這樣的行為，父母可能會很尷尬，並且很心酸，覺得孩子很冷漠，不懂得與人分享。孩子這種隻考慮自己利益的行為發展下去，將很難在社會上立足。所以，父母應該幫助孩子學會分享。
與人分享不是自發的。小孩子不肯與人分享是很自然的，而且很多孩子常常認為凡是她能夠得到的東西都是屬於她自己的。父母要幫助孩子學會分享，可以從以下幾個方麵去做：
1、要讓孩子明白分享的意義要讓孩子知道，一份快樂與別人分享就會多出一份快樂。而願意與人分享的孩子更加容易受到大家的歡迎，孩子就會感到輕鬆快樂，而不懂得分享的人不善於關心別人，也不會得到大家的關心。
2、幫助孩子克服自我中心孩子思考的方式都是從自己出發，父母要幫助孩子多區分一下，哪些是自己的想法，哪些是別人的想法，自己的想法會與別人的想法不一樣，自己想做的事，別人可能不想做等等。幫助孩子分清自己和別人，幫助孩子了解每個人的想法都會不一樣，不能強迫別人和自己玩。孩子隻有了解自己和別人的區別，克服“自我中心”，才能在與小朋友的交往中少一些矛盾，多一點和諧，獲得與人分享的快樂。
3、父母要學會分享孩子的東西很多父母寧可自己受苦也不願意讓孩子吃苦，好吃的、好玩的、好用的盡量往孩子麵前堆。雖然也擔心孩子會因此變得自私，但在行為上卻不會與孩子分享。孩子誠心誠意地請父母一塊吃東西，父母卻堅持不吃，還說：“讓你吃，你就吃，裝什麼樣子？”這樣，孩子與人分享的好意給扼殺了。久而久之，孩子就沒有了與人分享的好習慣了。所以，父母要首先學會坦然地與孩子分享，成為與孩子分享的夥伴。
4、要對孩子的分享表現加以表揚在分享的問題上，隻要孩子有一點表現，父母就要加以表揚，一次小小的進步就大力表揚，讓孩子喜悅地發現原來自己的行為可以讓父母如此快樂。這樣孩子下次遇到同樣情況時，會很容易回想起父母上次的反應，也會逐漸修正自己的不良行為。
一個年輕時隻顧自己的人，將會是一個非常吝嗇的人，老來便是一個無可救藥的守財奴。